Onomastika va lingvokulturologiyaning integratsiyasi: pedagogik paradigma sifatida

Rajabova , Nilufar

Қўқон университети хабарномаси · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada onomastika va lingvokulturologiyaning integratsiyasi pedagogik paradigma sifatida ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Onomastika atoqli otlar tizimini, jumladan, shaxs nomlari, joy nomlari, tarixiy obidalar, ziyoratgohlar, etnonimlar, urbanonimlar va boshqa nom birliklarini o‘rgansa, lingvokulturologiya til birliklari orqali xalqning madaniy xotirasi, qadriyatlari, mentaliteti, dunyoqarashi va ma’naviy tajribasini ochib beradi. Mazkur ikki yo‘nalishning integratsiyasi ta’lim jarayonida tilni faqat grammatik yoki kommunikativ hodisa sifatida emas, balki madaniyat, tarix, tarbiya va milliy identitetni shakllantiruvchi vosita sifatida talqin qilish imkonini beradi. Maqolada onomastik birliklarning lingvokulturologik mazmuni, ularning ta’limiy-tarbiyaviy imkoniyatlari, o‘quvchilarda lingvomadaniy kompetensiya, tarixiy xotira, milliy qadriyatlarga hurmat va madaniyatlararo muloqotga tayyorlikni shakllantirishdagi ahamiyati asoslanadi. Tadqiqotda tavsifiy, tahliliy, qiyosiy, lingvokulturologik va pedagogik modellashtirish metodlaridan foydalanildi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, onomastika va lingvokulturologiyaning integratsiyasi zamonaviy ta’lim uchun qadriyatga yo‘naltirilgan, madaniy-ma’rifiy va shaxsga yo‘naltirilgan pedagogik paradigma sifatida muhim ahamiyat kasb etadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRajabova , Nilufar
JurnalҚўқон университети хабарномаси
NashriyotҚўқон университети
ISSN2181-1695
Nashr sanasi2026-04-17
Jild18
Betlar154-156
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-08-26

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

onomastika, lingvokulturologiya, pedagogik paradigma, integratsiya, lingvomadaniy kompetensiya, atoqli otlar, milliy qadriyat, tarixiy xotira, madaniy identitet, ta’lim mazmuni

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APARajabova , Nilufar (2026). ONOMASTIKA VA LINGVOKULTUROLOGIYANING INTEGRATSIYASI: PEDAGOGIK PARADIGMA SIFATIDA. Қўқон университети хабарномаси, 18, 154-156. https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1607
GOST (OAK)Rajabova , Nilufar ONOMASTIKA VA LINGVOKULTUROLOGIYANING INTEGRATSIYASI: PEDAGOGIK PARADIGMA SIFATIDA // Қўқон университети хабарномаси. – 2026. – T. 18. – B. 154-156.
MLARajabova , Nilufar. “ONOMASTIKA VA LINGVOKULTUROLOGIYANING INTEGRATSIYASI: PEDAGOGIK PARADIGMA SIFATIDA.” Қўқон университети хабарномаси, 18, 154-156, 2026. https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1607
ChicagoRajabova , Nilufar. “ONOMASTIKA VA LINGVOKULTUROLOGIYANING INTEGRATSIYASI: PEDAGOGIK PARADIGMA SIFATIDA.” Қўқон университети хабарномаси, 18, 154-156 (2026). https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1607
HarvardRajabova , Nilufar (2026) ‘ONOMASTIKA VA LINGVOKULTUROLOGIYANING INTEGRATSIYASI: PEDAGOGIK PARADIGMA SIFATIDA’, Қўқон университети хабарномаси, 18, 154-156. https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1607
BibTeX
@article{rajabovanilufar2026,
  title = {ONOMASTIKA VA LINGVOKULTUROLOGIYANING INTEGRATSIYASI: PEDAGOGIK PARADIGMA SIFATIDA},
  author = {Rajabova , Nilufar},
  journal = {Қўқон университети хабарномаси},
  year = {2026},
  volume = {18},
  pages = {154-156},
  url = {https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1607}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон университети хабарномаси jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон университети хабарномаси — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Rajabova , Nilufar — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari