Особенности преподавания русского языка как неродного в педагогических университетах Узбекистана (на примере изучения категории вида глагола)

Мамчич , Наталья Николаевна

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Предложенная в статье методика способствует повышению владения связной устной и письменной речью, обеспечивает спонтанное продуцирование языковых единиц разной степени сложности студентами - инофонами. На современном этапе развития народного образования особенно актуальной является проблема усиления профессиональной ориентации в преподавании специальных дисциплин при подготовке будущих учителей русского языка в иноязычных группах. При работе над видами русского глагола необходимо обращать внимание студентов на употребление нужного глагольного вида в профессиональной речи учителя, показывать им, как в учебниках и учебных пособиях функционируют видовые пары при формулировке заданий в упражнениях. Является необходимостью при изучении вида русского глагола введение в систему обучения составления студентами своеобразного словаря профессиональной лексики. Побуждение к творческой профессионально направленной деятельности студентов может быть реализовано в ходе работы по развитию и совершенствованию у учащихся речевых умений и навыков, к которым относятся навыки самостоятельного порождения связного высказывания разного типа речи.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarМамчич , Наталья Николаевна
JurnalScience time
NashriyotАжиниёз номидаги Нукус давлат педагогика институти
ISSN2992-8850
Nashr sanasi2026-05-28
Jild4
Son5/1
Betlar833-841
TilRus
DOI10.66345/stj.6535
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.66345/stj.6535 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

педагогизированные задания, поэтапное формирование умственных действий, методические приёмы, языковые и речевых умения и навыки, профессиональные умения и навыки, профессиограммы.

Iqtibos keltirish

APAМамчич , Наталья Николаевна (2026). ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ УЗБЕКИСТАНА (НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ КАТЕГОРИИ ВИДА ГЛАГОЛА). Science time, 4(5/1), 833-841. https://doi.org/10.66345/stj.6535
GOST (OAK)Мамчич , Наталья Николаевна ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ УЗБЕКИСТАНА (НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ КАТЕГОРИИ ВИДА ГЛАГОЛА) // Science time. – 2026. – T. 4, № 5/1. – С. 833-841. – DOI: 10.66345/stj.6535.
MLAМамчич , Наталья Николаевна. “ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ УЗБЕКИСТАНА (НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ КАТЕГОРИИ ВИДА ГЛАГОЛА).” Science time, 4(5/1), 833-841, 2026. https://doi.org/10.66345/stj.6535
ChicagoМамчич , Наталья Николаевна. “ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ УЗБЕКИСТАНА (НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ КАТЕГОРИИ ВИДА ГЛАГОЛА).” Science time, 4(5/1), 833-841 (2026). https://doi.org/10.66345/stj.6535
HarvardМамчич , Наталья Николаевна (2026) ‘ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ УЗБЕКИСТАНА (НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ КАТЕГОРИИ ВИДА ГЛАГОЛА)’, Science time, 4(5/1), 833-841. https://doi.org/10.66345/stj.6535
BibTeX
@article{article2026,
  title = {ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСИТЕТАХ УЗБЕКИСТАНА (НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ КАТЕГОРИИ ВИДА ГЛАГОЛА)},
  author = {Мамчич , Наталья Николаевна},
  journal = {Science time},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {5/1},
  pages = {833-841},
  doi = {10.66345/stj.6535},
  url = {https://doi.org/10.66345/stj.6535}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi