BOSHLANG‘ICH TA’LIM MATEMATIKA DARSLARIDA O‘QUVCHILARNING EKOLOGIK MADANIYATNI RIVOJLANTIRISHNI DIAGNOSTIKA QILISH

Shabnami Yunus, Yusufzoda, Dinora Zokirbay qizi, Rimbayeva

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim matematika darslarida ekologik mazmundagi masalalar orqali o‘quvchilarda ekologik madaniyatni rivojlantirish darajasini diagnostika qilishning nazariy-metodik asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda ekologik madaniyatning kognitiv, qadriyatli va amaliy-faoliyat komponentlarini baholashga xizmat qiluvchi diagnostik mezonlar, indikatorlar hamdaanketa-so‘rovnoma natijalari asosida ekologik madaniyat rivojlanishining holati va dinamikasi aniqlangan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarShabnami Yunus, Yusufzoda, Dinora Zokirbay qizi, Rimbayeva
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-05-25
Jild4
Son5/1
Betlar678-683
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i5/1.6389

Kalit so‘zlar

ekologik madaniyat, diagnostika, ekologik ta’lim, matematika darslari, ekologik mazmundagi masalalar, diagnostik mezonlar, indikatorlar, monitoring, boshlang‘ich ta’lim, ekologik kompetensiya

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar