EPIK ASARLARNI O‘QITISHDA KEYS-STADI TEXNOLOGIYASINI QO‘LLASHNING DIDAKTIK TAMOYILLARI VA METODIK MODELI

Munisa Botirjon qizi, Qosimova

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada epik asarlarni o‘qitishda keys-stadi texnologiyasini qo‘llashning didaktik tamoyillari tadqiq etilgan. Adabiy ta’lim metodikasi hamda keys-stadi texnologiyasining nazariy asoslari tahlil qilinib, epik asarlarni o‘qitishda muammoli-konfliktlilik, interpretativlik va refleksivlik tamoyillarining mazmun-mohiyati yoritilgan. Tadqiqot davomida epik asarlarda keys vaziyatinianiqlashning metodik markazi sifatida qahramonning qaror qabul qilish nuqtasi asoslangan hamda uni tanlash mezonlari ishlab chiqilgan. 

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMunisa Botirjon qizi, Qosimova
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-05-25
Jild4
Son5/1
Betlar670-677
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i5/1.6388

Kalit so‘zlar

epik asar, adabiy ta’lim, keys-stadi texnologiyasi, didaktik tamoyillar, qaror qabul qilish nuqtasi, keys vaziyati, muammoli-konfliktlilik, interpretativlik, refleksivlik, badiiy konflikt, adabiy kompetensiya

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar