BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING KASBIY ADAPTIVLIK KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Iroda Obid qizi, Po‘latova

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada oliy pedagogik ta’lim muassasalarida tahsil olayotgan bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy adaptivlik ko‘nikmalarini rivojlantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotning maqsadi bo‘lajak pedagoglarning zamonaviy ta’lim muhitiga samarali moslashishini ta’minlovchi omillarni aniqlash hamda kasbiy adaptivlikni shakllantirishning samaralimexanizmlarini asoslashdan iborat. Tadqiqot jarayonida mavzuga oid ilmiy-pedagogik va psixologik adabiyotlar, mahalliy hamda xorijiy olimlarning ilmiy qarashlari qiyosiy tahlil qilindi. Tahlillar natijasida kasbiy adaptivlikning tarkibiy komponentlari, uni shakllantirishga ta’sir etuvchi pedagogik va psixologik omillar hamda bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy tayyorgarligini takomillashtirishningsamarali yo‘nalishlari aniqlashtirildi. Shuningdek, interaktiv ta’lim metodlari, refleksiv yondashuv va innovatsion pedagogik texnologiyalarning kasbiy adaptivlikni rivojlantirishdagi o‘rni yoritildi. Tadqiqot natijalari bo‘lajak pedagoglarning kasbiy kompetentligini oshirish va ularning zamonaviy ta’lim muhitiga muvaffaqiyatli moslashuvini ta’minlashga xizmat qiluvchi ilmiy-amaliy tavsiyalarni ishlab chiqish uchun nazariy asos bo‘lib xizmat qiladi. 

Maqola ma’lumotlari
MualliflarIroda Obid qizi, Po‘latova
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-05-25
Jild4
Son5/1
Betlar632-638
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i5/1.6383

Kalit so‘zlar

kasbiy adaptivlik, kognitiv moslashuvchanlik, emotsional intellekt, refleksiv yondashuv, interaktiv metodlar, pedagogik amaliyot, oliy pedagogik ta’lim, proaktivlik

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar