Mazkur maqolada ta’lim, fan va innovatsiya integratsiyasi sharoitida pedagog kadrlar tanqidiy fikrlashini rivojlantirish modeli tahlil qilinadi. Unda tanqidiy fikrlash pedagogning faqat individual intellektual sifati emas, balki kasbiy refleksiya, ilmiy izlanish, innovatsion faoliyat va boshqaruv muhitiga bog‘liq kompleks kompetensiya sifatida talqin qilinadi. Maqolada professional sentrizm g‘oyasi pedagog shaxsini ta’lim islohotlari, ilmiy-metodik faoliyat va innovatsion yangilanish markaziga qo‘yuvchi konseptual yondashuv sifatida asoslanadi. OECD tanqidiy va kreativ fikrlashni rivojlantirishda pedagoglarning kasbiy o‘qishi, baholash madaniyati va o‘quv jarayonini qayta loyihalash muhimligini ta’kidlaydi; UNESCO esa sun’iy intellekt davrida pedagoglar inson markazli yondashuv, AI etikasi, AI pedagogikasi va kasbiy rivojlanishda raqamli vositalardan ongli foydalanish kompetensiyalariga ega bo‘lishi zarurligini ko‘rsatadi.
| Mualliflar | Rasulova Rustamovna, Dilfuza |
|---|---|
| Jurnal | Science time |
| Nashr sanasi | 2026-05-25 |
| Jild | 4 |
| Son | 5/1 |
| Betlar | 400-405 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.66345/stj.v4i5/1.6345 |
DOI: 10.66345/stj.v4i5/1.6345 · Maqolaning asl sahifasi
tanqidiy fikrlash, pedagog kadrlar, professional sentrizm, ta’lim-fan-innovatsiya integratsiyasi, kasbiy refleksiya, innovatsion pedagogika, boshqaruv modeli
English for Specific Purposes (ESP) has become increasingly important in higher education due to the growing demand for discipline-specific language competence. However, ESP course design in humanities faculties often…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarida pedagoglarning tanqidiy fikrlash kompetensiyasini rivojlantirish masalasi normativ-huquqiy va institutsional omillar bilan bog‘liq holda tahlil qilinadi. Tanqidiy fikrlash…
This article analyzes the pedagogical importance, modern methods, and effectiveness of using gamification technology in English language education. The role of game elements in increasing students’ motivation, improving…
In today’s globalized educational landscape, artificial intelligence (AI) is transforming the way foreign languages are learned and taught. The integration of AI into language education offers personalized learning…
Ushbu maqolada 5-sinf ona tili darslarida didaktik o‘yinlarni tashkil qilishning ilmiy asoslangan metodikasi, uning asosiy yondashuvlari va tamoyillari taqdim etilgan. Maqolada nutqiy va lingvistik ko‘nikmalarni…
Ushbu maqola psixolingvistikaning dolzarb masalalaridan biri – antonimlarni lisoniy ongda assotsiativ-verbal tuzilmalar sifatida tadqiq etishga bag‘ishlangan. Maqolada antonimiyaning nafaqat lisoniy universaliya, balki…
Critical thinking has become one of the most essential skills in modern education, particularly in English as a Foreign Language (EFL) classrooms. Debate activities provide learners with opportunities to analyze…
Ushbu maqolada yozuvchi Habib Siddiqning “Tuya” hikoyasi tahlil qilinadi. Hikoyada oddiy folklorizm hodisasi chuqur o‘rganiladi. Yozuvchi keltirgan maqol, ibora, laqablarning hikoya kontekstidagi ahamiyati haqida fikr…
The present study examines the neuropedagogical indicators of students in higher education institutions, focusing on cognitive, emotional, and behavioral dimensions. Drawing upon contemporary neuroscience and…
Ushbu maqolada zamonaviy reklama matnlarining pragmalingvistik xususiyatlari tahlil qilinadi. Reklama tilida qo‘llaniladigan lingvistik vositalar, ta’sirchanlikni oshiruvchi usullar hamda auditoriya ongiga ta’sir etish…