TIBBIYOT TALABALARIGA INGLIZ TILINI O‘QITISHDA AUTENTIK PODCASTLAR ASOSIDA CLIL ELEMENTLARINI QO‘LLASH METODIKASI

Nigora Boboyorovna, Raxmatova

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada tibbiyot talabalari uchun ingliz tilini o‘qitishda autentik podcastlar asosida CLIL (Content and Language Integrated Learning) elementlarini qo‘llashning metodik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqot ilmiy-pedagogik adabiyotlarni o‘rganish, qiyosiy tahlil va kontent-tahlil metodlariga asoslangan. Natijalar autentik podcastlar tibbiy terminologiyani o‘zlashtirish, tinglab tushunish va kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishda samarali vosita ekanligini ko‘rsatadi. Muallif tomonidan Medical English darslarida podcastlardan foydalanish bo‘yicha metodik model taklif etiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNigora Boboyorovna, Raxmatova
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-05-24
Jild4
Son5/1
Betlar363-366
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i5/1.6293

Kalit so‘zlar

CLIL, autentik podcastlar, Medical English, ESP, kommunikativ kompetensiya, tinglab tushunish, tibbiy terminologiya, integratsiyalashgan ta'lim

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar