Диагностирование уровня развития и оценки общеучебных навыков учащихся как актуальная проблема современной педагогики

Ш.А.Рахимова

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

В статье рассматриваются вопросы диагностирования уровня развития и оценки общеучебных навыков учащихся как одной из актуальных проблем современной педагогики. Раскрывается значение диагностирования и оценки в повышении качества образовательного процесса, развитии познавательной активности и самостоятельности учащихся. Анализируются основные функции, принципы и виды диагностирования и оценки навыков учащихся общеобразовательных школ и средних специальных образовательных учреждений. Особое внимание уделено контролирующей, обучающей, диагностической, прогностической, развивающей, ориентирующей и воспитывающей функциям оценки.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarШ.А.Рахимова
JurnalScience time
NashriyotАжиниёз номидаги Нукус давлат педагогика институти
ISSN2992-8850
Nashr sanasi2026-05-24
Jild4
Son5/1
Betlar336-341
TilRus
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.66345/stj.v4i5/1.6288
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.66345/stj.v4i5/1.6288 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

учащийся, образование, развитие, диагностика, оценка, навыки, педагогика, учебный процесс, обучение, контроль знаний.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAШ.А.Рахимова (2026). ДИАГНОСТИРОВАНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ И ОЦЕНКИ ОБЩЕУЧЕБНЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ КАК АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ. Science time, 4(5/1), 336-341. https://doi.org/10.66345/stj.v4i5/1.6288
GOST (OAK)Ш.А.Рахимова ДИАГНОСТИРОВАНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ И ОЦЕНКИ ОБЩЕУЧЕБНЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ КАК АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ // Science time. – 2026. – T. 4, № 5/1. – С. 336-341. – DOI: 10.66345/stj.v4i5/1.6288.
MLAШ.А.Рахимова. “ДИАГНОСТИРОВАНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ И ОЦЕНКИ ОБЩЕУЧЕБНЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ КАК АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ.” Science time, 4(5/1), 336-341, 2026. https://doi.org/10.66345/stj.v4i5/1.6288
ChicagoШ.А.Рахимова. “ДИАГНОСТИРОВАНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ И ОЦЕНКИ ОБЩЕУЧЕБНЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ КАК АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ.” Science time, 4(5/1), 336-341 (2026). https://doi.org/10.66345/stj.v4i5/1.6288
HarvardШ.А.Рахимова (2026) ‘ДИАГНОСТИРОВАНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ И ОЦЕНКИ ОБЩЕУЧЕБНЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ КАК АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ’, Science time, 4(5/1), 336-341. https://doi.org/10.66345/stj.v4i5/1.6288
BibTeX
@article{article2026,
  title = {ДИАГНОСТИРОВАНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ И ОЦЕНКИ ОБЩЕУЧЕБНЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ КАК АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ},
  author = {Ш.А.Рахимова},
  journal = {Science time},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {5/1},
  pages = {336-341},
  doi = {10.66345/stj.v4i5/1.6288},
  url = {https://doi.org/10.66345/stj.v4i5/1.6288}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari