В статье рассматриваются вопросы диагностирования уровня развития и оценки общеучебных навыков учащихся как одной из актуальных проблем современной педагогики. Раскрывается значение диагностирования и оценки в повышении качества образовательного процесса, развитии познавательной активности и самостоятельности учащихся. Анализируются основные функции, принципы и виды диагностирования и оценки навыков учащихся общеобразовательных школ и средних специальных образовательных учреждений. Особое внимание уделено контролирующей, обучающей, диагностической, прогностической, развивающей, ориентирующей и воспитывающей функциям оценки.
| Mualliflar | Ш.А.Рахимова |
|---|---|
| Jurnal | Science time |
| Nashr sanasi | 2026-05-24 |
| Jild | 4 |
| Son | 5/1 |
| Betlar | 336-341 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.66345/stj.v4i5/1.6288 |
DOI: 10.66345/stj.v4i5/1.6288 · Maqolaning asl sahifasi
учащийся, образование, развитие, диагностика, оценка, навыки, педагогика, учебный процесс, обучение, контроль знаний.
Ushbu maqolada tibbiy oliy ta’lim muassasalarida tyutorlik faoliyatining ahamiyati, uning ta’lim sifatiga ta’siri hamda tibbiy ta’limni takomillashtirish yo‘llari tahlil qilingan. Asosan talabalarni darsga qatnashish…
В статье дана научно-практическая информация по проведению занятий, связанных с изобразительной деятельностью в дошкольных образовательных организациях, даны знания о значении природы в формировании эстетического…
This article highlights the importance of using interactive teaching methods when working with today’s youth in secondary schools and higher education institutions. It emphasizes that traditional teaching alone is no…
Mazkur maqolada talabalarning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishda qo‘llaniladigan mashqlarning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilingan. Kommunikativ yondashuv asosida tashkil etiladigan mashqlar turlari…
Maqolada talabalarda ma’naviy-axloqiy tafakkurni sanogen shakllantirishning qonuniyatlari, tamoyillari va mexanizmlarining ilmiy-pedagogik asoslari tahlil qilingan. Sanogen tarbiyaning patogen tafakkurni bartaraf…
Ushbu maqolada yosh avlodni millatlararo muloqotga tayyorlashning pedagogik asoslari va zamonaviy metodlari tadqiq etilgan. Tadqiqot davomida “Madaniy muloqot” va “Do‘stlik ko‘priklari” kabi interfaol metodlarning…
Maqolada pedagogik kommunikatsiyaning nazariy-metodologik asoslari, uning pedagogik jarayon samaradorligini ta’minlashdagi o‘rni hamda zamonaviy ta’lim tizimidagi rivojlanish tendensiyalari tahlil qilingan. Muloqot…
Maqolada talim tizimini modellashtirish va ananaviy talim modelllarini modernizasiya qilish masalalari kurib chiqilgan. Mavjud tavsifiy yondashuvlardan farqli ularoq, ilk bor «butun umr mobaynida talim olish»…
Mazkur maqolada tibbiyot talabalari uchun ingliz tilini o‘qitishda autentik podcastlar asosida CLIL (Content and Language Integrated Learning) elementlarini qo‘llashning metodik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqot…
Maqolada nuqtadan to‘g‘ri chiziqqacha masofa masalasi haqida fikr yuritilgan. Ushbu masalani tekislikda va fazoda qanday qabul qilish, ayniqsa fazoda uni tasavvur qilish bo‘yicha bir nechta usullar va ulani bosqichlari…