TALIMNING KUPKOMPONENTALI MODELI, UNING TURLARI VA TUZILISHI

Dilfuza Nabievna, Ashurova, Rayxona, Norboeva

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada talim tizimini modellashtirish va ananaviy talim modelllarini modernizasiya qilish masalalari kurib chiqilgan. Mavjud tavsifiy yondashuvlardan farqli ularoq, ilk bor «butun umr mobaynida talim olish» paradigmasi doirasida uqituvchi va talaba munosabatlari vaqt, tuplamlar va mantiqiy amallar () yordamida formallashtirilgan. Talim tizimining davriy reproduksiyasini taminlovchi kupkomponentali va siklik model (pentanomlar kurinishida) taklif etilgan. Ushbu model asosida klassik, innovasion (bakalavriat-magistratura) va mustaqil talim jarayonlarining mantiqiy algoritmlari tahlil qilingan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarDilfuza Nabievna, Ashurova, Rayxona, Norboeva
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-05-24
Jild4
Son5/1
Betlar313-319
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i5/1.6284

Kalit so‘zlar

ta’lim modeli, talim paradigmasi, formallashtirish, tuplamlar nazariyasi, mantiqiy amallar, pentanom, siklik model, davriy reproduksiya, yuqori malakali mutaxassis, mustaqil ta’lim.

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar