ЛИНГВОТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОКАЛИЧЕСКИХ СИСТЕМ РУССКОГО И УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКОВ

Наргиза Равильевна, Диндарова

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

В статье рассматривается проблема формирования артикуляционно-акустических умений и навыков у тюркоязычных студентов. Теоретическая и методическая стороны этой проблемы анализируются на материале вокализма русского и узбекского языков. Автор определяет зоны фонологической лакунарности, которая возникает там, где артикуляционные базы контактирующих языков  расходятся, и предлагает конкретный алгоритм работы с типичными субституциями (устойчивыми звуковыми заменами). Отдельно рассматриваются фонемы, не имеющие опоры в языковом опыте тюркофона, так как они создают наибольшие трудности при постановке русского литературного произношения. В работе предлагаются лингводидактические рекомендации, полученные по результатам сопоставительного анализа вокализма русского и узбекского языков. Эти рекомендации ориентированы на формирование нормативной русской профессиональной речи будущих филологов-русистов. В ходе ведения научного исследования использованы такие методы как сопоставительный, противопоставление минимальных пар, лингвотеоретическое описание от простого к сложному, от известного к неизвестному, что способствовало определению теоретической и практической значимости исследуемой научной проблемы.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarНаргиза Равильевна, Диндарова
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-05-08
Jild4
Son5/2
Betlar85-89
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i5/2.6077

Kalit so‘zlar

русский и узбекский языки, литературное произношение, лингводидактика, вокализм, фонологическое сито, интерференция, субституция, сопоставительный анализ, артикуляционная база.

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar