8–9-SINF O‘QUVCHILARINI HUNARMANDCHILIKKA ASOSLANGAN KICHIK BIZNES FAOLIYATIGA TAYYORLASHDA LOYIHA-TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING SAMARADORLIGI

Komilа Tursunovna, Abdullaevа

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada 8–9-sinf o‘quvchilarini hunarmandchilik (craftsmanship) yo‘nalishida kichik biznesga tayyorlash masalasi nazariy, metodologik va amaliy jihatdan tizimli yoritiladi. Maqola loyiha-ta’lim texnologiyalarining pedagogik samaradorligini o‘rganishga qaratilgan bo‘lib, humarmandchilikka yo‘nalish berishning nazariy asoslari, pedagogik yondashuvlar, treninglar, loyiha faoliyati, o‘quv natijalari va baholash mezonlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda hozirgi ta’limda hunarmandchilik va kichik biznes ko‘nikmalarini shakllantirish usullari, shu jumladan loyiha asosida o‘qitish texnologiyalarining samaradorligi ilmiy jihatdan asoslanadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarKomilа Tursunovna, Abdullaevа
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-03-14
Jild4
Son3/2
Betlar189-196
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i3/2.5289

Kalit so‘zlar

hunarmandchilik, kichik biznes, loyiha-ta’lim texnologiyalari, innovatsion ta’lim, o‘quv samaradorligi, o‘quv dasturi, baholash mezonlari, ta’lim modeli

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar