Speaking anxiety is a major factor hindering the development of oral communication skills in English as a Foreign Language (EFL) learners. Fear of mistakes, negative evaluation, and low self-confidence often reduce participation in speaking activities. This article examines the causes of speaking anxiety and explores effective classroom strategies to address it, including supportive environments, pair and group work, constructive feedback, communicative activities, and gradual task difficulty. The findings suggest that learner-centered approaches improve students’ confidence, participation, and oral performance. Reducing speaking anxiety is crucial for fostering effective communication in EFL classrooms.
| Mualliflar | Nasiba Parmonovna, Iskanova |
|---|---|
| Jurnal | Science time |
| Nashr sanasi | 2026-02-15 |
| Jild | 4 |
| Son | 2 |
| Betlar | 316-322 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.66345/stj.v4i2.5014 |
DOI: 10.66345/stj.v4i2.5014 · Maqolaning asl sahifasi
speaking anxiety, oral communication, foreign language learning, classroom strategies, learner confidence, communicative competence
Ushbu maqolada “Transport vositalari muhandisligi” yo‘nalishi misolida turli darajadagi bilim darajasiga ega talabalar uchun ingliz tilini o‘rganish faoliyatini tashkil etishga qaratilgan tizimli o‘qitish modelini…
Ushbu maqolada bola nutqining shakllanish davrlari va bu bilan birgalikda bu davrlarning kechishi mobaynida artikulatsion apparatdagi o‘zgarishlar, har bir a’zoning shakllanish bosqichlari va buning sog‘lom nutqga…
Mazkur maqolada an’anaviy va zamonaviy musiqa o‘rtasidagi munosabatlar hamda ularning madaniy muvozanatga ta’siri tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi an’anaviy musiqaning tarixiy va estetik ahamiyatini saqlagan holda…
Mazkur ilmiy maqolada bolalar jismoniy tarbiyasi fani orqali oliy ta’lim muassasalari talabalarining kasbiy kompetensiyalarini shakllantirish va rivojlantirish masalalari keng qamrovda yoritiladi. Tadqiqotda jismoniy…
Ushbu maqolada vintaj kiyimlarning ekologik barqarorlik va iqtisodiy tejamkorlikni ta’minlashdagi o‘rni ilmiy-nazariy hamda tahliliy jihatdan o‘rganiladi. Tadqiqotda zamonaviy yoshlar orasida “fast fashion” (tezkor…
Mаqоlаdа bоshlаng‘iсh sinf о‘quvсhilаrining mаktаbdаn tаshqаri ishlаri vа mаshg‘ulоtlаrdа mеhnаt tаrbiyаsi muhimligi tа’kidlаnib, о‘sib kеlаyоtgаn аvlоdgа yеtаrliсhа bаhо bеrmаslikning sаlbiy tеndеntsiyаsi qаyd…
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi talabalarining nazariy-metodik tayyorgarligini integrativ yondashuv asosida shakllantirish muammosi IMRAD tuzilmasi doirasida ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi…
В статье говорится об овладение русским языком студентами-узбеками должно опираться на методологические принципы, учитывающие концепцию непрерывного образования в республике, в основе которой лежат демократизация…
Ushbu maqolada multimedia korpusining funksional imkoniyatlari kompleks tarzda tahlil qilingan. Tadqiqot multimedia korpuslarning zamonaviy tilshunoslik va tabiiy tilni qayta ishlash (NLP) sohasidagi amaliy…
Mazkur maqolada ingliz tilini o‘qitishda task-based learning (vazifaga asoslangan ta’lim) modelining nazariy asoslari, metodik tamoyillari va amaliy qo‘llash mexanizmlari tahlil qilinadi. Modelning shakllanishi…