TA’LIM JARAYONIDA RAQAMLI PLATFORMALAR, VIRTUAL LABORATORIYALAR VA OCHIQ MA’LUMOTLAR BILAN ISHLASHNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI

Anvar Almasovich, Axatqulov

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada ta’lim jarayonida raqamli platformalar, virtual laboratoriyalar va ochiq ma’lumotlardan foydalanishning didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Raqamli ta’lim muhitida ushbu vositalarning o‘quvchilarning bilish faolligi, mustaqil o‘rganish ko‘nikmalari va tadqiqotchilik kompetensiyalarini rivojlantirishdagi o‘rni ochib beriladi. Shuningdek, raqamli platformalar va virtual laboratoriyalar asosida ta’limni tashkil etishning samarali shakl va metodlari yoritilib, ochiq ma’lumotlar bilan ishlash orqali ta’lim jarayonini ilmiy-tadqiqot faoliyati bilan integratsiyalash imkoniyatlari asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari raqamli texnologiyalarni ta’lim jarayoniga tatbiq etishda metodik asos sifatida xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAnvar Almasovich, Axatqulov
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-02-05
Jild4
Son2
Betlar93-97
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i2.4922

Kalit so‘zlar

raqamli ta’lim muhiti, raqamli platformalar, virtual laboratoriyalar, ochiq ma’lumotlar, didaktik imkoniyatlar, tadqiqotchilik kompetensiyasi, innovatsion ta’lim

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar