Blended learning modeli asosida dars jarayonini tashkil etishda innovatsion va zamonaviy yondashuvlar

Usmonov Saydullaevich, Faridjon

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada ta’lim jarayonini tashkil etishda blended learning (aralash ta’lim) modelining nazariy-metodik asoslari hamda uni amaliyotga joriy etishning innovatsion yondashuvlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda an’anaviy va raqamli ta’lim texnologiyalarining integratsiyasi orqali o‘quvchilarning bilish faolligini oshirish, mustaqil ta’lim ko‘nikmalarini rivojlantirish va o‘qitish samaradorligini ta’minlash masalalari yoritilgan. Shuningdek, maqolada zamonaviy pedagogik texnologiyalar, raqamli platformalar va interfaol metodlardan foydalanishning didaktik imkoniyatlari asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari blended learning modeli asosida dars jarayonini tashkil etish ta’lim sifatini oshirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarUsmonov Saydullaevich, Faridjon
JurnalScience time
NashriyotАжиниёз номидаги Нукус давлат педагогика институти
ISSN2992-8850
Nashr sanasi2026-02-05
Jild4
Son2
Betlar87-92
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.66345/stj.v4i2.4921
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.66345/stj.v4i2.4921 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

blended learning, aralash ta’lim, raqamli ta’lim texnologiyalari, innovatsion yondashuv, zamonaviy pedagogika, dars jarayoni, ta’lim samaradorligi

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAUsmonov Saydullaevich, Faridjon (2026). BLENDED LEARNING MODELI ASOSIDA DARS JARAYONINI TASHKIL ETISHDA INNOVATSION VA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR. Science time, 4(2), 87-92. https://doi.org/10.66345/stj.v4i2.4921
GOST (OAK)Usmonov Saydullaevich, Faridjon BLENDED LEARNING MODELI ASOSIDA DARS JARAYONINI TASHKIL ETISHDA INNOVATSION VA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR // Science time. – 2026. – T. 4, № 2. – B. 87-92. – DOI: 10.66345/stj.v4i2.4921.
MLAUsmonov Saydullaevich, Faridjon. “BLENDED LEARNING MODELI ASOSIDA DARS JARAYONINI TASHKIL ETISHDA INNOVATSION VA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR.” Science time, 4(2), 87-92, 2026. https://doi.org/10.66345/stj.v4i2.4921
ChicagoUsmonov Saydullaevich, Faridjon. “BLENDED LEARNING MODELI ASOSIDA DARS JARAYONINI TASHKIL ETISHDA INNOVATSION VA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR.” Science time, 4(2), 87-92 (2026). https://doi.org/10.66345/stj.v4i2.4921
HarvardUsmonov Saydullaevich, Faridjon (2026) ‘BLENDED LEARNING MODELI ASOSIDA DARS JARAYONINI TASHKIL ETISHDA INNOVATSION VA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR’, Science time, 4(2), 87-92. https://doi.org/10.66345/stj.v4i2.4921
BibTeX
@article{usmonovsaydullaevichfaridjon2026,
  title = {BLENDED LEARNING MODELI ASOSIDA DARS JARAYONINI TASHKIL ETISHDA INNOVATSION VA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR},
  author = {Usmonov Saydullaevich, Faridjon},
  journal = {Science time},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {2},
  pages = {87-92},
  doi = {10.66345/stj.v4i2.4921},
  url = {https://doi.org/10.66345/stj.v4i2.4921}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Usmonov Saydullaevich, Faridjon — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari