Ushbu maqolada umumta’lim maktablarida matematika fanini o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning mantiqiy,tanqidiy va ijodiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishning pedagogik va metodik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotdazamonaviy interfaol metodlar, muammoli ta’lim, loyiha asosida o‘qitish hamda raqamli texnologiyalardan foydalanishningsamaradorligi o‘rganilgan. Shuningdek, matematika darslarida o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish, mustaqilfikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish va matematik savodxonlikni oshirishga qaratilgan innovatsion yondashuvlar yoritibberilgan. O‘tkazilgan tahlillar asosida ta’lim jarayonini takomillashtirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
| Mualliflar | Absattarova , Gùlmira |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2026-02-02 |
| Jild | 4 |
| Son | 2 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.18821189 |
DOI: 10.5281/zenodo.18821189 · Maqolaning asl sahifasi
Matematika ta’limi, fikrlash qobiliyati, mantiqiy fikrlash, tanqidiy fikrlash, ijodiy fikrlash, interfaol metodlar, muammoli ta’lim, raqamli texnologiyalar.
Ushbu maqola pedagogik jarayonda innovatsion texnologiyalarning roli va samaradorligini tahlil qiladi.Innovatsion pedagogik yondashuvlar o‘quvchilarning bilim olish, tanqidiy fikrlash va ijodiy qobiliyatlarini…
Mazkur maqolada kredit-modul tizimi sharoitida bo‘lajak o‘qituvchilarning muloqot kompetensiyalarini rivojlantirishningpedagogik imkoniyatlari ochib berilgan. Kredit-modul tizimi, uning imkoniyatlari hamda ushbu…
Ushbu maqolada yangi boshlang‘ich sinf matematika darsliklarida berilgan harakatga oid masalalarniyechish jarayonida jadvallardan foydalanishning o‘rni hamda darsliklarda keltirilgan ayrim harakatga oid…
Ushbu maqolada umumta’lim maktablarining 5-6-sinflarida matematika fanini o‘qitishda MRT (Moddiy-Rasmli-Timsolli) yondashuvini zamonaviy raqamli muhit bilan uyg‘unlashtirish metodikasi ilmiy-nazariy hamda amaliyjihatdan…
Ushbu maqolada matematika darslarida interfaol ta’lim metodlarini qo‘llashning nazariy va amaliy ahamiyatitahlil qilingan. An’anaviy ta’lim usullarining cheklovlari ko‘rsatilib, “miya hujumi”, “kichik guruhlarda…
Mazkur maqolada maktabgacha katta yoshdagi (5–7 yosh) bolalarda axloqiy-estetik sifatlarni shakllantirishjarayonida qo‘g‘irchoq teatrining pedagogik imkoniyatlari ilmiy asosda yoritilgan. Tadqiqotda qo‘g‘irchoq…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida liderlik kompetensiyasini rivojlantirishning pedagogikasoslari yoritilgan. Kichik maktab yoshidagi bolalarda liderlik fazilatlarini shakllantirishga xizmat qiluvchi…
Ushbu maqolada kognitiv-pragmatik kompetensiya tushunchasi hamda bo‘lajak ona tili o‘qituvchilariningkognitiv-pragmatik kompetensiyasini rivojlantirish masalalari tahlil qilinadi. Xorijiy olimlarning mazkur…
Ushbu maqola pedagogika fanining mohiyati, vazifalari, ta’lim va tarbiya jarayonlari, pedagogik metod vayondashuvlar, shuningdek motivatsiya, individual yondashuv va innovatsion texnologiyalarning ahamiyati haqida…
Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida harakatli o‘yinlar orqali jismoniy sifatlarni rivojlantirish samaradorligitadqiq etildi. Pedagogik eksperiment natijalari harakatli o‘yinlar asosida tashkil etilgan…