Maqolada “ratsional turmush tarzi” tushunchasi fanlararo nuqtai nazardan tahlil qilinadi hamda uning sog‘liq,farovonlik va samaradorlikni oshirishga qaratilgan ongli, dalillarga tayangan qarorlar majmui ekanligi asoslanadi. Falsafiy(Aristotel, Kant; struktural va substansial ratsionallik), psixologik (rejalashtirilgan xulq-atvor nazariyasi - TPB, o‘zini belgilashnazariyasi - SDT, sog‘liq e’tiqod modeli - HBM, ijtimoiy kognitiv nazariya - SCT, transteoretik model - TTM; emotsionalintellekt, metakognitsiya), sotsiologik (ratsional tanlov, ratsionalizatsiya, ijtimoiy kapital) hamda sog‘liqni saqlash (neyroplastiklik,odatshunoslik) yondashuvlari o‘zaro qiyoslanadi. Odat shakllanishining vaqt jadvallari, “signal–odat–mukofot”halqasi, SMART maqsadlar, monitoring va “nudge” kabi amaliy vositalar orqali izchil xulqiy o‘zgarishlarni qo‘llab-quvvatlashyo‘llari ko‘rsatiladi. Shuningdek, raqamli muhitda axborot gigiyenasi, ekologik barqarorlik va ish–hayot muvozanatikabi zamonaviy omillar yoritiladi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, ratsional turmush tarzi kognitiv, xulqiy, emotsional, axloqiy,ijtimoiy va ekologik tarkibiy qismlarning integratsiyasiga tayanadi hamda ta’lim, madaniyat va siyosiy institutlar ushbuintegratsiyani barqarorlashtirishda hal qiluvchi rol o‘ynashi ta’kidlanadi
| Mualliflar | Bekmuradov , Zarif |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2026-01-20 |
| Jild | 4 |
| Son | 1 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.18433604 |
DOI: 10.5281/zenodo.18433604 · Maqolaning asl sahifasi
ratsionallik, ratsional turmush tarzi, struktural ratsionallik, substansial ratsionallik, rejalashtirilgan xulq-atvor nazariyasi (TPB), o‘zini belgilash nazariyasi (SDT), sog‘liq e’tiqod modeli (HBM), ijtimoiy kognitiv nazariya (SCT), transteoretik model (TTM), emotsional intellekt, odat shakllanishi, neyroplastiklik, ratsionalizatsiya, ijtimoiy kapital, SMART maqsadlar, xulqiy “nudge”, axborot/raqamli gigiyena, barqaror (ekologik) yashash, ish–hayot muvozanati
Ushbu maqolada bugungi kun pedagogikasidagi muhim ijtimoiy islohotlar hamda boshlang‘ich sinf o‘qishsavodxonligi darslarini tashkil etishda ta’lim texnologiyalarining o‘rni va ahamiyati ilmiy-nazariy jihatdan tahlil…
Mazkur maqolada oliy ta’lim tizimida talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatini tashkil etishning guruhlar vadiskussiyaga asoslangan shakllari ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda kichik ilmiy izlanish…
Mazkur maqolada dialogik nutqda qo‘llaniladigan to‘liqsiz gaplarning funksional-sintaktik xususiyatlari inglizva o‘zbek tillari materiallari asosida qiyosiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida to‘liqsiz…
В условиях формирования экономики знаний и усиления конкуренции в сфере высшего образованияпроблема конкурентоспособности университетов приобретает особую актуальность. Современные вузы функци-онируют в динамичной…
Ushbu maqolada maktabga tayyorlov guruhi yoshidagi bolalarda ekologik qadriyatlarni shakllantirish hamdaularni tevarak-atrofdagi tabiat bilan tanishtirishning pedagogik-psixologik asoslari chuqur tahlil qilingan…
This article analyzes the structure of the professional activity of a teacher providing economic educationin higher education institutions. It also explores the criteria that determine the content, structure, and…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf darslarini samarali tashkil etishda pedagogik mahoratning ahamiyatiyoritilgan bo‘lib, unda interfaol usullar va ularning ta’lim jarayonidagi o‘rni haqida so‘z yuritiladi
Maqolada raqamli ta’lim muhitida o‘quvchilarning mustaqil ta’lim kompetensiyasini shakllantirishningnazariy asoslari yoritilgan. Mustaqil ta’lim kompetensiyasining mazmuni, tarkibiy tuzilmasi hamda uni…
Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim tizimining ustuvor yo‘nalishlaridan biri bo‘lgan masofaviy ta’lim sharoitida“Seven Skills” (XXI asr ko‘nikmalari)ni rivojlantirishning pedagogik va psixologik asoslari kompleks tahlil…
Mazkur maqolada talaba qizlarda ijtimoiy faollikni rivojlantirishning pedagogik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotdaijtimoiy faollik tushunchasining mazmuni, uning shaxs kamolotidagi o‘rni hamda ta’lim jarayonida…