Цели и задачи педагогических систем, основанных на конструктивизме в общеобразовательных школах

Шарипова , Шаҳноза

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

В данной статье анализируются теоретические основы педагогических систем, основанных на конструктивизме,а также их цели и задачи в образовательном процессе в общеобразовательных школах. Освещаетсязначение конструктивистского подхода в обеспечении самостоятельного усвоения знаний учащимися,организации процесса понимания на основе личного опыта и формировании активной образовательной среды.Кроме того, рассматривается роль данных педагогических систем в развитии у школьников навыков критическогомышления, творчества, решения проблемных ситуаций и совместной работы. В статье обосновывается, чтоиспользование педагогических систем, основанных на конструктивизме, является важным фактором повышенияэффективности обучения.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarШарипова , Шаҳноза
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-01-05
Jild4
Son1
TilRus
DOI10.5281/zenodo.18214552

Kalit so‘zlar

конструктивизм, педагогическая система, общеобразовательная школа, образование, самостоятельное обучение, критическое мышление

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar