Folklor asarlarini o‘qitishning pedagogik ahamiyati

Djumaniyozov , Farrux

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada folklor asarlarini o‘qitishning pedagogik ahamiyati ilmiy-nazariy va metodik jihatdantahlil qilinadi. Xalq og‘zaki ijodi namunalari boshlang‘ich ta’lim bosqichida o‘quvchilarning nutqiy rivoji, estetik didi hamdaaxloqiy qarashlarini shakllantirishda muhim ta’limiy-tarbiyaviy manba sifatida yoritiladi. Tadqiqotda folklor asarlarini o‘qitishdafaol va ijodiy metodlardan foydalanish o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, muloqot madaniyati hamda milliy qadriyatlargahurmatini rivojlantirishga xizmat qilishi asoslab beriladi. Shuningdek, folklor asarlarini boshqa o‘quv fanlari bilanintegratsiyalash pedagogik jarayon samaradorligini oshiruvchi muhim omil sifatida talqin etiladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarDjumaniyozov , Farrux
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18103292

Kalit so‘zlar

folklor asarlari, xalq og‘zaki ijodi, boshlang‘ich ta’lim, pedagogik ahamiyat, faol metodlar, ijodiy yondashuv, milliy qadriyatlar, fanlararo integratsiya

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar