Masofaviy ta’lim platformalarida o‘zlashtirish monitoringi uchun Learning Analytics metodlaridan foydalanish imkoniyatlari

Abdulatipov , Muhammadtemur

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Maqolada masofaviy ta’lim jarayonida pedagogik monitoringning ahamiyati va uni takomillashtirish imkoniyatlariyoritilgan. Learning Analytics, raqamli diagnostika, real vaqt monitoringi va adaptiv yondashuvlardan foydalanishorqali talabalarning o‘quv faolligi, o‘zlashtirish dinamikasi va motivatsiyasini aniq baholash mexanizmlari ishlab chiqilgan.Taklif etilgan takomillashtirilgan monitoring modeli tajriba jarayonida o‘quv faoliyati samaradorligini oshirganini, pastko‘rsatkichlarni erta aniqlash hamda o‘qitish strategiyasini moslashtirish imkonini berganini ko‘rsatadi. Ushbu natijalarmasofaviy ta’lim sifatini oshirishda analitik monitoring tizimlarining yuqori samaradorlikka ega ekanini tasdiqlaydi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAbdulatipov , Muhammadtemur
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18041700
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.18041700 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

masofaviy ta’lim, pedagogik monitoring, Learning Analytics, raqamli diagnostika, real vaqt monitoringi, adaptiv ta’lim, o‘zlashtirish monitoringi, raqamli platformalar, ta’lim sifatini oshirish, o‘quv jarayonini boshqarish

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAbdulatipov , Muhammadtemur (2025). Masofaviy ta’lim platformalarida o‘zlashtirish monitoringi uchun Learning Analytics metodlaridan foydalanish imkoniyatlari. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18041700
GOST (OAK)Abdulatipov , Muhammadtemur Masofaviy ta’lim platformalarida o‘zlashtirish monitoringi uchun Learning Analytics metodlaridan foydalanish imkoniyatlari // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 12. – DOI: 10.5281/zenodo.18041700.
MLAAbdulatipov , Muhammadtemur. “Masofaviy ta’lim platformalarida o‘zlashtirish monitoringi uchun Learning Analytics metodlaridan foydalanish imkoniyatlari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.18041700
ChicagoAbdulatipov , Muhammadtemur. “Masofaviy ta’lim platformalarida o‘zlashtirish monitoringi uchun Learning Analytics metodlaridan foydalanish imkoniyatlari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.18041700
HarvardAbdulatipov , Muhammadtemur (2025) ‘Masofaviy ta’lim platformalarida o‘zlashtirish monitoringi uchun Learning Analytics metodlaridan foydalanish imkoniyatlari’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18041700
BibTeX
@article{abdulatipovmuhammadtemur2025,
  title = {Masofaviy ta’lim platformalarida o‘zlashtirish monitoringi uchun Learning Analytics metodlaridan foydalanish imkoniyatlari},
  author = {Abdulatipov , Muhammadtemur},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {12},
  doi = {10.5281/zenodo.18041700},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18041700}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari