Masofaviy ta’lim platformalarida o‘zlashtirish monitoringi uchun Learning Analytics metodlaridan foydalanish imkoniyatlari

Abdulatipov , Muhammadtemur

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Maqolada masofaviy ta’lim jarayonida pedagogik monitoringning ahamiyati va uni takomillashtirish imkoniyatlariyoritilgan. Learning Analytics, raqamli diagnostika, real vaqt monitoringi va adaptiv yondashuvlardan foydalanishorqali talabalarning o‘quv faolligi, o‘zlashtirish dinamikasi va motivatsiyasini aniq baholash mexanizmlari ishlab chiqilgan.Taklif etilgan takomillashtirilgan monitoring modeli tajriba jarayonida o‘quv faoliyati samaradorligini oshirganini, pastko‘rsatkichlarni erta aniqlash hamda o‘qitish strategiyasini moslashtirish imkonini berganini ko‘rsatadi. Ushbu natijalarmasofaviy ta’lim sifatini oshirishda analitik monitoring tizimlarining yuqori samaradorlikka ega ekanini tasdiqlaydi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAbdulatipov , Muhammadtemur
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18041700

Kalit so‘zlar

masofaviy ta’lim, pedagogik monitoring, Learning Analytics, raqamli diagnostika, real vaqt monitoringi, adaptiv ta’lim, o‘zlashtirish monitoringi, raqamli platformalar, ta’lim sifatini oshirish, o‘quv jarayonini boshqarish

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar