Nutq o‘stirishda yozma ishlardan foydalanishga oid pedagogik shart-sharoitlar

Sharipova , Sarvinoz

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada yozma nutqni rivojlantirishda biror mavzu yuzasidan nafaqat ijodiy tafakkur yuritish, balkiallaqachon o‘qilgan yoki og‘zaki tarzda eshittirilgan matnlar ustida ishlash, ularni qayta talqin qilish hamda aynan shumatn asosida mustaqil fikr bildirish imkoniyatini shakllantirish muhim ahamiyatga ega ekanligi haqida so‘z boradi. Bundayfaoliyat o‘quvchiga tayyor matn bilan ishlash, undan tayanch sifatida foydalanib yozma ijod yaratish, dalil va mulohazalarinimustaqil ifodalash imkonini beradi. O‘quvchilarning yozma nutqi va savodxonlik darajasini oshirishda ular ustidaishlaydigan matnlarni grammatik va semantik jihatdan mos holda tanlash hal qiluvchi omildir. Matn tanlashda murakkablikdarajasi, til materialining soddaligi yoki ko‘p qatlamliligi, muallif uslubining o‘quvchi yoshiga va bilim salohiyatiga mosligi,shuningdek, maqsadli kompetensiyalarni (tahlil, talqin, qayta tuzish) rivojlantirishga xizmat qilishi e’tiborga olinadi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSharipova , Sarvinoz
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17682601

Kalit so‘zlar

nutqiy kompetensiya, ijodiy yozma ish, ilmiy tafakkur, yozma nutq, mustqil fikrlash, matnning mazmuni, bayon, garammatika.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar