Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tovush talaffuzi buzilishining turlarini va darajasini aniqlash usullari

Otaboyeva , Nodira

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tovush talaffuzi buzilishining asosiy turlari, ularning kelibchiqish sabablari hamda darajasini aniqlash usullari tahlil qilinadi. Tovush talaffuzi buzilishlari nutq rivojlanishining engkeng tarqalgan kamchiliklaridan biri bo‘lib, o‘quvchilarning o‘qish, yozish va muloqot ko‘nikmalariga bevosita ta’sir ko‘rsatadi.Tadqiqotda artikulyatsion, fonematik va fonetik darajadagi buzilishlarning o‘ziga xos xususiyatlari hamda ularni logopediktashxislash metodlari yoritilgan. Shuningdek, bolalarda tovushlarni noto‘g‘ri talaffuz qilish darajasi maxsus testlar,kuzatuv, suhbat va eksperimental-topshiriqlar yordamida aniqlanadi. Maqolada tovush talaffuzi buzilishining korreksionyo‘nalishlari, ularni bartaraf etishning samarali metodik yondashuvlari ham ilmiy asosda tahlil qilingan. Tadqiqot natijalariboshlang‘ich ta’lim jarayonida nutqni rivojlantirish va logopedik ishlarni takomillashtirish uchun amaliy ahamiyatga ega

Maqola ma’lumotlari
MualliflarOtaboyeva , Nodira
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.17627729
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.17627729 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

tovush talaffuzi, fonetik buzilish, fonematik eshituv, artikulyatsiya, logopedik tashxis, nutq nuqsoni, korreksion ish, boshlang‘ich sinf o‘quvchilari, nutq rivojlanishi, differensial tahlil

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAOtaboyeva , Nodira (2025). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tovush talaffuzi buzilishining turlarini va darajasini aniqlash usullari. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17627729
GOST (OAK)Otaboyeva , Nodira Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tovush talaffuzi buzilishining turlarini va darajasini aniqlash usullari // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 11. – DOI: 10.5281/zenodo.17627729.
MLAOtaboyeva , Nodira. “Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tovush talaffuzi buzilishining turlarini va darajasini aniqlash usullari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17627729
ChicagoOtaboyeva , Nodira. “Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tovush talaffuzi buzilishining turlarini va darajasini aniqlash usullari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17627729
HarvardOtaboyeva , Nodira (2025) ‘Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tovush talaffuzi buzilishining turlarini va darajasini aniqlash usullari’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17627729
BibTeX
@article{otaboyevanodira2025,
  title = {Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tovush talaffuzi buzilishining turlarini va darajasini aniqlash usullari},
  author = {Otaboyeva , Nodira},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {11},
  doi = {10.5281/zenodo.17627729},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17627729}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari