Ilmiy matnni o‘qib tushunish va baholashda nostandart testlardan foydalanish bosqichlari

Komilova , Lola

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada ilmiy matnlarni o‘qib tushunish va baholash jarayonida nostandart testlardan foydalanishningahamiyati yoritiladi. O‘tkazilgan tajriba natijalari ko‘rsatishicha, ko‘p javobli, moslashtirish, tartiblash, bo‘shjoylarni to‘ldirish hamda ijodiy topshiriq turlarining qo‘llanishi o‘quvchilarning tanqidiy va ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini sezilarlidarajada rivojlantiradi va an’anaviy testlarga nisbatan 25–30% yuqori natija beradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarKomilova , Lola
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17623579

Kalit so‘zlar

nostandart testlar, ilmiy matn, o‘qib tushunish, baholash, tanqidiy fikrlash, ijodiy fikrlash, kompetensiyaviy yondashuv, ona tili ta’limi, test topshiriqlari metodikasi

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar