Imkoniyati cheklangan va sog‘lom bolalar faoliyatida universal ta’limning imkoniyati

Xolmatova , Sarvinoz

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada imkoniyati cheklangan va sog‘lom bolalarni birgalikda o‘qitish jarayonida universal ta’limtamoyillarining qo‘llanilishi hamda ularning ta’lim faoliyatida teng imkoniyatlarni yaratishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Universalta’limning asosiy maqsadi barcha o‘quvchilarga, ularning jismoniy, aqliy yoki ijtimoiy holatidan qat’i nazar, o‘z salohiyatlarinito‘liq namoyon etish uchun zarur shart-sharoitlarni yaratishdan iborat. Tadqiqotda universal ta’limning pedagogikyondashuvlari, adaptiv metodlari va ijtimoiy integratsiyani ta’minlash mexanizmlari yoritilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXolmatova , Sarvinoz
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilIngliz
DOI10.5281/zenodo.17614247

Kalit so‘zlar

universal ta’lim, inkluziv ta’lim, imkoniyati cheklangan bolalar, sog‘lom bolalar, teng imkoniyat, adaptiv ta’lim, pedagogik yondashuv, ijtimoiy integratsiya, individual rivojlanish

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar