Fizika fanini o‘qitishda raqamli ta’lim vositalarining samaradorligi

Saparova , Gulmira

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

So‘nggi o‘n yillikda fizika ta’limida raqamli vositalar – simulyatsiyalar, virtual laboratoriyalar, datchik vama’lumot to‘plash (data-logging) tizimlari, o‘quv jarayonini boshqarish platformalari (LMS), videoanalitika hamda AR/VR texnologiyalari – o‘quv natijalarini oshirishga sezilarli hissa qo‘shmoqda. Ushbu maqolada raqamli vositalarning fiziktushunchalarniyoritish, kontseptual xatolarni kamaytirish, tajriba madaniyatini shakllantirish, o‘quvchi faolligini kuchaytirishva adolatli baholash mexanizmlarini joriy etishdagi roli tahlil qilinadi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSaparova , Gulmira
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-10-03
Jild3
Son10
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17411239

Kalit so‘zlar

fizika ta’limi, raqamli simulyatsiya, virtual laboratoriya, aktiv o‘qitish, ma’lumotga asoslangan baholash, videoanalitika, AR/VR, Peer Instruction

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar