В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты креативного подхода к формиро-ванию и совершенствованию лингвометодического мышления студентов-филологов. Обоснована необходимостьинтеграции креативных методов в образовательный процесс в условиях современных вызовов педагогическойсистеме. Раскрыта сущность лингвометодического мышления как профессионально значимого компонента под-готовки будущих учителей языка. Особое внимание уделено роли преподавателя как инициатора творческойсреды и транслятора методологического знания. Представлены эффективные технологии и методы развитиякреативности: проектная деятельность, интерактивное обучение, игровые формы, а также специфические мето-дики (агглютинация, инверсия, синектическое мышление и др.). Сделан акцент на необходимости формированияусловий для проявления и оценки лингвистической креативности студентов. Выводы подтверждают, что креа-тивный подход способствует развитию гибкого педагогического мышления и профессиональной готовности кинновационной деятельности.
| Mualliflar | Ходжаниязова , Айгуль |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-09-02 |
| Jild | 3 |
| Son | 9 |
| Til | Rus |
| DOI | 10.5281/zenodo.17113685 |
DOI: 10.5281/zenodo.17113685 · Maqolaning asl sahifasi
лингвометодическое мышление; креативность; творческий подход; филологическое образо- вание; методологическое знание; интерактивные технологии; проектное обучение; педагогическая инновация
Ushbu maqolada umumta’lim maktablarida tarbiya darslarini tashkil etishning dolzarbligi va ijtimoiy zaruratiyoritilgan. Tarbiya darslari o‘quvchilarda ma’naviy-axloqiy qadriyatlarni shakllantirish, milliy va umuminsoniy…
Maqolada ta’lim muassasalarini boshqarishda ma’lum bir maqsadga erishishni ta’minlovchi boshqaruvusullari, shakllari va modellari majmuasi tahlil qilinadi. Shuningdek, menejment o‘quv jarayonida ishtirok etuvchi…
Ushbu maqolada globallashuv sharoitida yoshlarning ta’lim-tarbiyasi jarayonida yuzaga kelishi mumkinbo‘lgan pedagogik risklarning nazariy asoslari tahlil qilinadi. Pedagogik risk tushunchasining mohiyati, ularning…
В статье рассматривается феномен билингвизма у детей дошкольного возраста, выявляется егосущность и специфика развития на раннем этапе онтогенеза. Особое внимание уделяется типам билингвизма,факторам, влияющим на его…
Zamonaviy fan tarkibidan o‘rin olgan xronotop tushunchasining badiiy in’ikosi, uning fanlararo genezisiva turfa xil qarashlarning shakllanishiga asos bo‘lgan omillar tahlil qilindi. Shuningdek, bu atamaning keyinchalik…
Maqolada ota-onalar va farzandlar o‘rtasidagi shaxslararo munosabatlarni samarali tashkil etish kompetensiyalarinirivojlantirish masalalari ko‘rib chiqiladi. Xususan, “ota-ona – farzand” tizimidagi nizoli vaziyatlarni…
Ushbu maqolada ko‘zi ojiz bolalarda rus tili darslari orqali nutqiy kompetensiyani shakllantirishning psixologikva pedagogik jihatlari tahlil qilingan. Muallif ko‘rish imkoniyati cheklangan bolalar bilan ishlashda…
Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari ta’lim jarayonida eng muhim rolni bajaradi. Ayniqsa, bugungi zamonaviyta’lim muhitida kreativ va interfaol sinflar ishini tashkil etish qobiliyati o‘qituvchining kasbiy muvaffaqiyati…
Maktabgacha yoshdagi bolalarda kasblar haqidagi dastlabki tasavvurlarni shakllantirish muhim psixologik-pedagogik vazifalardan biridir. Ushbu maqolada bolalarning kasblar haqidagi tushunchalarini shakllantirish…
Ushbu maqolada innovatsion texnologiyalarning bo‘lajak o‘qituvchilar kasbiy malakasini rivojlantirishdagio‘rni, kreativlikni rivojlantirishning nazariy va amaliy asoslarini tahlil qilish natijalari bo‘lajak…