Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida zamonaviy integrativ metodlar asosida ilmiy dunyoqarashini rivojlantirishning didaktik modeli

Boltayeva , Xolida

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida zamonaviy integrativ metodlar asosida ilmiy dunyoqarashnishakllantirishga oid didaktik model ishlab chiqilgan va uning tarkibiy qismlari yoritilgan. Maqolada integratsiyalashganyondashuvning o‘quvchilarda fanlararo aloqadorlikni anglash, ilmiy tafakkur va muammoli vaziyatlarga ongliyondashuv ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi ahamiyati asoslab beriladi. Muallif tomonidan ishlab chiqilgan model o‘z ichigamaqsadli, mazmuniy, metodik va natijaviy komponentlarni qamrab oladi. Tadqiqot natijalari integrativ yondashuvningboshlang‘ich ta’lim tizimida samarali qo‘llanilishini ko‘rsatadi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarBoltayeva , Xolida
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-08-01
Jild3
Son8
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.16976541

Kalit so‘zlar

boshlang‘ich ta’lim, ilmiy dunyoqarash, integratsiya, integrativ metod, didaktik model, fanlararo aloqadorlik, metodik yondashuv, tafakkur, o‘quvchilar faoliyati

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar