Muhandislik grafikasi darslarida o‘quv faoliyatining shaxsga yo‘naltirilgan innovatsion modeli

Mamasidikova, Gulnora

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada muhandislik grafikasi va dizayn nazariyasi asosida talabalarning kasbiy, ijodiy va intellektualrivojlanish imkoniyatlari nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Grafik fanlarni o‘qitishda ta’limning tarbiyaviy, rivojlantiruvchi vakasbiy yo‘naltirilgan maqsadlariga erishish muhimligi ta’kidlanadi. Muhandislik grafikasi fanini o‘zlashtirish orqali talabalarfazoviy fikrlash, texnik tafakkur, muammoli vaziyatlarni tahlil qilish va nostandart yechimlar ishlab chiqish ko‘nikmalarinishakllantiradi. Dars jarayonida individual, juftlikda va kichik guruhda ishlash orqali talabalarda mustaqillik, hamkorlik,o‘z-o‘zini tahlil qilish, mas’uliyat va kasbiy qiziqishlar rivojlanadi. Muallif grafik fanlar orqali talabalarni zamonaviy jamiyato‘zgarishlariga moslashtirish, ularning shaxsiy va kasbiy salohiyatini to‘liq ochish imkoniyatlarini asoslaydi. Shu bilanbirga, grafik fanlarni o‘qitish jarayonida muammoli o‘qitish texnologiyalari va vizual vositalar orqali motivatsiyani oshirishva bilimlarni chuqurlashtirish metodlari tavsiflanadi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMamasidikova, Gulnora
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-08-01
Jild3
Son8
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.16784385
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.16784385 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

muhandislik grafikasi, dizayn nazariyasi, ijodiy fikrlash. fazoviy tafakkur, kasbiy tayyorgarlik, grafik ko‘nikmalar, muammoli o‘qitish

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAMamasidikova, Gulnora (2025). Muhandislik grafikasi darslarida o‘quv faoliyatining shaxsga yo‘naltirilgan innovatsion modeli. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(8). https://doi.org/10.5281/zenodo.16784385
GOST (OAK)Mamasidikova, Gulnora Muhandislik grafikasi darslarida o‘quv faoliyatining shaxsga yo‘naltirilgan innovatsion modeli // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 8. – DOI: 10.5281/zenodo.16784385.
MLAMamasidikova, Gulnora. “Muhandislik grafikasi darslarida o‘quv faoliyatining shaxsga yo‘naltirilgan innovatsion modeli.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(8), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.16784385
ChicagoMamasidikova, Gulnora. “Muhandislik grafikasi darslarida o‘quv faoliyatining shaxsga yo‘naltirilgan innovatsion modeli.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(8) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.16784385
HarvardMamasidikova, Gulnora (2025) ‘Muhandislik grafikasi darslarida o‘quv faoliyatining shaxsga yo‘naltirilgan innovatsion modeli’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(8). https://doi.org/10.5281/zenodo.16784385
BibTeX
@article{mamasidikovagulnora2025,
  title = {Muhandislik grafikasi darslarida o‘quv faoliyatining shaxsga yo‘naltirilgan innovatsion modeli},
  author = {Mamasidikova, Gulnora},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {8},
  doi = {10.5281/zenodo.16784385},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.16784385}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Mamasidikova, Gulnora — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari