Ilmiy maqola yozish kompetensiyasini rivojlantirishda statistik metodlarni integratsiyalashning ta’limiy samaradorligi

Rahimova , Indira

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada statistik metodlarni ilmiy maqola yozish jarayoniga integratsiyalash orqali talabalarningilmiy savodxonligini rivojlantirish masalasi o‘rganilgan. Tadqiqot aralash metodlar (mixed-methods) asosida olib borilib,60 nafar talaba ishtirokida eksperimental va nazorat guruhlari tashkil etildi. Tajriba guruhi uchun statistik tahlil va yozmaifodani bog‘lovchi 6 haftalik o‘quv moduli ishlab chiqildi va amaliyotga joriy qilindi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, statistikmetodlarni yozuv kontekstida o‘rgatish talabalar bilim darajasining oshishiga, ilmiy dalillash ko‘nikmalarining shakllanishigava akademik ishonchining mustahkamlanishiga sezilarli darajada ta’sir ko‘rsatdi. Talabalar tomonidan yozilganmaqolalar tahlili statistik tushunchalarning aniq va mantiqiy ifoda etilganini ko‘rsatdi. So‘rovnoma va intervyu natijalari esatalabalar tajribasining ijobiy o‘zgarganini tasdiqladi. Tadqiqot natijalari statistikani alohida fan sifatida emas, balki ilmiykommunikatsiyaning integratsiyalashgan qismi sifatida o‘qitish zarurligini asoslaydi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRahimova , Indira
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-07-01
Jild3
Son7
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.16318784

Kalit so‘zlar

ilmiy yozuv, statistik metodlar, oliy ta’lim, tadqiqot, kompetensiya, tahliliy fikrlash, maqola yozish ko‘nikmalari.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar