PEDAGOGLARDA IJOBIY FIKR SHAKLLANISHIDA OPTIMIZMNING NAMOYON BO‘L ISHI.

Sattarova, Shaxnozaxon

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqola oliy ta’lim va maktab pedagoglarida optimizm va pessimism pozitsiyasi bo‘yichahududlar doirasida o‘rganilayotgan hodisani tadqiq etishning nazariy-uslubiy va empirik tahlilini taqdimetadi. Tadqiqot pedagoglarda pozitiv fikrlash tushunchasining mohiyati, kasbiy rivojlanish jarayonidagi o‘rniva ahamiyatini, shuningdek, pedagoglardagi optimism va pessimism xususiyatlarini ochib berishga imkonyaratdi. Shu bilan birga, oliy ta’lim va maktab pedagoglari tashkilotlar kesimida tafovutlarning namoyonbo‘lishi aniqlandi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSattarova, Shaxnozaxon
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-06-04
Jild3
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.15676849

Kalit so‘zlar

ta’lim muassasasi, pedagoglar, analitik tahlillar, pozitiv fikrlash, optimizm, pessimism, omadsizlik vaqti, muvaffaqiyat vaqti, muvaffaqiyatsizliklar kengligi, muvaffaqiyat kengligi

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar