Neyropedagogik yondashuv asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘quv-bilish faoliyatini shakllantirish

Jumayeva, Mahbuba

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada neyropedagogik yondashuv asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘quv-bilish faoliyatinishakllantirish masalalari ko‘rib chiqiladi. Maqolada neyropedagogikaning ta’lim jarayoniga ta’siri, o‘quvchilarningdiqqatini jalb etish, xotira va fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish, shuningdek, o‘quv motivatsiyasini oshirish yo‘llari tahlilqilinadi. Shuningdek, darslarda zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llash orqali o‘quv faoliyatining samaradorliginioshirish bo‘yicha tavsiyalar berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarJumayeva, Mahbuba
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-05-14
Jild3
Son5
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.15609403

Kalit so‘zlar

neyropedagogika, o‘quv-bilish faoliyati, boshlang‘ich ta’lim, kognitiv rivojlanish, motivatsiya, pedagogik texnologiyalar.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar