Maxsus maktabgacha tarbiya muassasalarida bolalar nutqining ohang, ritm va sur’atini tarbiyalash metodikasi

Saydaliyeva , Xojiya

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maxsus maktabgacha tarbiya muassasalarida aqli zaif bolalarning nutqidagi ohang,ritm va sur’at kabi ifodali tomonlarini rivojlantirish metodikasi yoritilgan. Nutq apparatining to‘g‘ri ishlashi, artikulyatsionmashqlar, tovushlarga taqlid asosidagi o‘yinlar, tez aytish mashqlari, she’r va ertaklar orqali nutqni rivojlantirish usullarikeltirilgan. Logopedik ishlarning mohiyati bolaning nutqiy imkoniyatlarini aniqlash, individual yondashuv asosida ularnito‘g‘ri talaffuzga, ohangdorlikka, ritm va sur’atni saqlagan holda ifodali so‘zlashga o‘rgatishdan iborat. Maqolada bolalarnutqidagi muammolar va ularni bartaraf etish bo‘yicha amaliy usullar ko‘rsatib berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSaydaliyeva , Xojiya
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-05-14
Jild3
Son5
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.15609480

Kalit so‘zlar

logopediya, aqli zaif bolalar, artikulyatsiya, diksiyani rivojlantirish, nutq sur’ati, nutq ritmi, ovoz tarbiyasi, didaktik o‘yinlar, tez aytish, tovushga taqlid.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar