Individual va differensial yondashuvlarning boshlang‘ich ta’lim metodikasi bilan integratsiyasi

Jinayeva , Dilrabo

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada individual va differensial yondashuvlarning boshlang‘ich ta’lim metodikasi bilan integratsiyalashuvi,ularning ta’lim jarayonidagi ahamiyati hamda o‘quvchilarning shaxsiy qobiliyatlari va ehtiyojlarini hisobga olganholda ta’lim samaradorligini oshirishdagi o‘rni yoritilgan. Metodik yondashuvlar orqali har bir o‘quvchining o‘zlashtirishdarajasi, qiziqishi va psixologik xususiyatlariga mos keluvchi pedagogik usullar tanlanishi zarurligi ta’kidlanadi. Maqolada,shuningdek, boshlang‘ich sinflarda individual yondashuvga asoslangan darslarni rejalashtirish, baholash va differensialtopshiriqlarni tuzish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ham berilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarJinayeva , Dilrabo
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-05-14
Jild3
Son5
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.15587312

Kalit so‘zlar

individual yondashuv, differensial yondashuv, boshlang‘ich ta’lim, ta’lim metodikasi, pedagogik integratsiya, o‘quvchilarning ehtiyojlari, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar