Boshlang‘ich ta’limda ta’lim samaradorligini oshirishda xorijiy tajribalardan foydalanish mexanizmlari (Singapur ta’lim tizimi misolida)

Taniqulova , O‘g‘iloy

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada Singapur ta’lim tizimini boshlang‘ich sinflarda joriy qilish masalasi ko‘rib chiqiladi. Singapurmodeli dunyodagi eng samarali ta’lim tizimlaridan biri bo‘lib, o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirish, muammolarnihal qilish ko‘nikmalarini oshirish va chuqur tushuncha hosil qilishga yo‘naltirilgan. Xalqaro baholash dasturlari,jumladan PISA va TIMSS natijalariga ko‘ra, Singapur o‘quvchilari bilim borasida yetakchi o‘rinlarni egallab kelmoqda.Mazkur maqolada Singapur metodikasining asosiy tamoyillari, xususan, CPA (Concrete–Pictorial–Abstract) modeli,muammolarniyechishga va o‘quvchilarning faol ishtirokiga asoslangan yondashuvlar tahlil qilinadi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarTaniqulova , O‘g‘iloy
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-05-14
Jild3
Son5
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.15425518

Kalit so‘zlar

vizualizatsiya, muammoga yo‘naltirilgan o‘qitish, pedagogik texnologiyalar, o‘quv jarayoni, mustaqil fikrlash, ta’lim sifati, matematik tafakkur, o‘quv dasturi, darslik islohoti.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar