Boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning bilim darajasini oshirishda ilg‘or xalqaro pedagogik tajribalarni integratsiyalash: zamonaviy yondashuvlar, metodologiyalar va samaradorlik tahlili

G‘afurov , Mirzo Ulug‘bek

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu ilmiy maqola boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning bilim darajasini oshirishda ilg‘or xalqaro pedagogiktajribalardan qanday foydalanish mumkinligini o‘rganadi. Maqolada Finlyandiya, Singapur, Yaponiya va BirlashganQirollik kabi mamlakatlarning ta’lim tizimlari tahlil qilinib, ularning pedagogik metodologiyalari hamda o‘quvchilarni ta’limdamuvaffaqiyatga erishtirishdagi usullari ko‘rib chiqiladi. Ilmiy yondashuvlar, metodologiyalar va samaradorlik tahlili orqalita’lim tizimlaridagi innovatsiyalarni boshlang‘ich ta’limga tatbiq etishning samarali usullari aniqlanadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarG‘afurov , Mirzo Ulug‘bek
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-04-15
Jild3
Son4
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.15253564
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.15253564 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

boshlang‘ich ta’lim, o‘quvchilarning bilim darajasi, pedagogik tajribalar, ilg‘or ta’lim metodlari, xalqaro ta’lim tizimlari, samaradorlik tahlili, innovatsion metodlar, Finlyandiya, Singapur, Yaponiya

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAG‘afurov , Mirzo Ulug‘bek (2025). Boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning bilim darajasini oshirishda ilg‘or xalqaro pedagogik tajribalarni integratsiyalash: zamonaviy yondashuvlar, metodologiyalar va samaradorlik tahlili. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(4). https://doi.org/10.5281/zenodo.15253564
GOST (OAK)G‘afurov , Mirzo Ulug‘bek Boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning bilim darajasini oshirishda ilg‘or xalqaro pedagogik tajribalarni integratsiyalash: zamonaviy yondashuvlar, metodologiyalar va samaradorlik tahlili // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 4. – DOI: 10.5281/zenodo.15253564.
MLAG‘afurov , Mirzo Ulug‘bek. “Boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning bilim darajasini oshirishda ilg‘or xalqaro pedagogik tajribalarni integratsiyalash: zamonaviy yondashuvlar, metodologiyalar va samaradorlik tahlili.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(4), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15253564
ChicagoG‘afurov , Mirzo Ulug‘bek. “Boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning bilim darajasini oshirishda ilg‘or xalqaro pedagogik tajribalarni integratsiyalash: zamonaviy yondashuvlar, metodologiyalar va samaradorlik tahlili.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(4) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15253564
HarvardG‘afurov , Mirzo Ulug‘bek (2025) ‘Boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning bilim darajasini oshirishda ilg‘or xalqaro pedagogik tajribalarni integratsiyalash: zamonaviy yondashuvlar, metodologiyalar va samaradorlik tahlili’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(4). https://doi.org/10.5281/zenodo.15253564
BibTeX
@article{gafurovmirzoulugbek2025,
  title = {Boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning bilim darajasini oshirishda ilg‘or xalqaro pedagogik tajribalarni integratsiyalash: zamonaviy yondashuvlar, metodologiyalar va samaradorlik tahlili},
  author = {G‘afurov , Mirzo Ulug‘bek},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {4},
  doi = {10.5281/zenodo.15253564},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.15253564}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

G‘afurov , Mirzo Ulug‘bek — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari