Нейроупражнения как средство повышения познавательных навыков у детей начальной школы

Бабаназарова , Мафтуна

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

В статье рассматриваются теоретические и практические основы нейроупражнений как инструментаразвития когнитивных навыков у детей младшего школьного возраста. На основе нейропедагогических подходовавторы анализируют роль структурированных упражнений, включая двигательную координацию, дыхательныетехники и сенсорную интеграцию, в активизации нейропластичности и оптимизации работы мозга. Обосновыва-ется, что такие упражнения способствуют укреплению памяти, внимания и логического мышления за счёт сти-муляции нейронных связей и улучшения межполушарного взаимодействия. Особое внимание уделяется необ-ходимости внедрения нейропсихологических методов в начальную школу для учёта когнитивных особенностейдетей и создания адаптивной образовательной среды. Предложены практические рекомендации по включениюнейроупражнений в учебный процесс для поддержки комплексного развития познавательных функций.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarБабаназарова , Мафтуна
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-03-20
Jild3
Son3
TilRus
Ilmiy sohaPsixologiya
DOI10.5281/zenodo.15128769
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

Kalit so‘zlar

когнитивное развитие, нейроупражнения, начальная школа, нейропластичность, работа мозга.

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APAБабаназарова , Мафтуна (2025). Нейроупражнения как средство повышения познавательных навыков у детей начальной школы. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.15128769
GOST (OAK)Бабаназарова , Мафтуна Нейроупражнения как средство повышения познавательных навыков у детей начальной школы // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 3. – DOI: 10.5281/zenodo.15128769.
MLAБабаназарова , Мафтуна. “Нейроупражнения как средство повышения познавательных навыков у детей начальной школы.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(3), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15128769
ChicagoБабаназарова , Мафтуна. “Нейроупражнения как средство повышения познавательных навыков у детей начальной школы.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(3) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15128769
HarvardБабаназарова , Мафтуна (2025) ‘Нейроупражнения как средство повышения познавательных навыков у детей начальной школы’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.15128769
BibTeX
@article{article2025,
  title = {Нейроупражнения как средство повышения познавательных навыков у детей начальной школы},
  author = {Бабаназарова , Мафтуна},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {3},
  doi = {10.5281/zenodo.15128769},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.15128769}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Бабаназарова , Мафтуна — boshqa maqolalari

Psixologiya sohasidagi boshqa maqolalar

Psixologiya sohasidagi OAK jurnallari