Harakatli o‘yinlar vositasida ijtimoiy moslashuvchanlik va hamkorlikni shakllantirish texnologiyasi

Karimova , Sadoqat

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada harakatli o‘yinlar orqali boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ijtimoiy moslashuvchanlik vahamkorlik ko‘nikmalarini shakllantirish masalasi yoritiladi. Maktabgacha va kichik maktab yoshidagi bolalar uchun o‘yinfaoliyati asosiy pedagogik vosita sifatida ahamiyat kasb etadi. Harakatli o‘yinlar bolaning emotsional, ijtimoiy va intellektualrivojiga ijobiy ta’sir ko‘rsatib, o‘zaro tushunish, hamjihatlik va jamoaviy harakatlarga yo‘naltiradi. Maqolada harakatlio‘yinlar asosida tuzilgan texnologiyaning samaradorligi, pedagogik shart-sharoitlar va metodik yondashuvlar asosidaochib beriladi. Tadqiqot natijalari ta’lim jarayoniga harakatli o‘yinlarni integratsiyalash orqali ijtimoiy moslashuvchanliknirivojlantirish imkoniyatlarini namoyon etadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarKarimova , Sadoqat
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-03-20
Jild3
Son3
DOI10.5281/zenodo.15126834

Kalit so‘zlar

harakatli o‘yinlar, hamkorlik, ijtimoiy moslashuv, jamoaviylik, hamjihatlik, o‘yin metodikasi, emotsional muhit, shaxsiy taraqqiyot, o‘zaro tushunish, o‘yin usullari, tarbiyaviy ta’sir, kommunikativ ko‘nikmalar, amaliy yondashuv, sinf jamoasi, o‘yin turlari, darsdan tashqari faoliyat, faol o‘rganish.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar