Pedagoglarda pozitiv fikrlashni o‘rganishning ilmiy-nazariy asoslari

Sattarova , Shaxnoza

Мактабгача ва мактаб таълими · 2024-yil

Annotatsiya

Maqolada pedagoglarning ta’lim jarayonida ijobiy psixologiya va pozitiv kayfiyat munosabatlarining ularningish faoliyatiga ta’siri ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, pedagoglar orasida optimistik va pessimistik fikrlash bilan bog‘liq ijtimoiypsixologikmuammolar tahlil qilinadi. Pedagoglarda pozitiv kayfiyatning o‘ziga xos xususiyatlari kundalik hayot, jamiyatdagiinsonlar kayfiyati, pedagoglarning mustaqilligi hamda ma’naviy-ruhiy holatlar nuqtayi nazaridan yoritilib, ularning ayrimpsixologik muammolari chuqur tahlil qilinadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSattarova , Shaxnoza
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2024-11-30
Jild2
Son7
DOI10.5281/zenodo.14252984

Kalit so‘zlar

pedagoglar, ko‘tarinki kayfiyat, atribut holatlar, adaptatsiya, ijobiy psixologiya, nekbinlik, qulay sharoit, qadriyatlar, o‘zaro moslik, psixologik muammolar.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar