Kiçik maktab yoşidagi öquvçilarda emotsional intellektni rivojlantirişning psixologik omillari

ABDIMURODOVA, SABRINA

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada kiçik maktab yoşidagi öquvçilarda emotsional intellektni rivojlantirişga ta’sir etuvçi asosiy psixologik omillar nazariy va empirik tadqiqotlar asosida tahlil qilingan. Emotsiyalarni anglaş va nomlaş, öz hissiy holatini boşqariş, empatiya, özini anglaş, oiladagi emotsional munosabat, öqituvçi–öquvçi munosabatlari, sinfning psixologik iqlimi hamda tengdoşlar bilan hamkorlik emotsional intellekt rivojining muhim omillari sifatida ajratilgan. Xorijiy tadqiqotlarning natijalari qiyosiy tahlil qilinib, oilaviy va maktab omillarini alohida örganiş ustunligi hamda ularni yagona psixologik tizim sifatida tadqiq etiş zarurati aniqlangan. Kiçik maktab yoşidagi öquvçilarning emotsional rivojlanişini qöllab-quvvatlaşda pedagog, ota-ona va tengdoşlar bilan özaro munosabatlarning integrativ ahamiyati asoslangan. Maqolada emotsional intellektni rivojlantirişga qaratilgan amaliy psixologik tavsiyalar ham taklif etilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarABDIMURODOVA, SABRINA
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-07-29
Son7
Betlar373-380
TilO‘zbek
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.337
Indeksga qo‘shilgan2026-10-23

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.337 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

emotsional intellekt, kiçik maktab yoşi, emotsiyani anglaş, özini özi boşqariş, empatiya, emotsional regulyatsiya, psixologik iqlim, ota-ona munosabati, öqituvçi–öquvçi munosabati, tengdoşlar, ijtimoiy-emotsional rivojlaniş, emotional intelligence, primary school children, emotional awareness, emotional regulation, empathy, self-awareness, classroom climate, family relationships, teacher– student relationship, peer interaction, эмоциональный интеллект, младший школьный возраст, понимание эмоций, эмоциональная саморегуляция, эмпатия, самосознание, психологический климат, семейные отношения, отношения учитель–ученик, сверстники

Iqtibos keltirish

APAABDIMURODOVA, SABRINA (2026). KIÇIK MAKTAB YOŞIDAGI ÖQUVÇILARDA EMOTSIONAL INTELLEKTNI RIVOJLANTIRIŞNING PSIXOLOGIK OMILLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 373-380. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.337
GOST (OAK)ABDIMURODOVA, SABRINA KIÇIK MAKTAB YOŞIDAGI ÖQUVÇILARDA EMOTSIONAL INTELLEKTNI RIVOJLANTIRIŞNING PSIXOLOGIK OMILLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 7. – B. 373-380. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.337.
MLAABDIMURODOVA, SABRINA. “KIÇIK MAKTAB YOŞIDAGI ÖQUVÇILARDA EMOTSIONAL INTELLEKTNI RIVOJLANTIRIŞNING PSIXOLOGIK OMILLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 373-380, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.337
ChicagoABDIMURODOVA, SABRINA. “KIÇIK MAKTAB YOŞIDAGI ÖQUVÇILARDA EMOTSIONAL INTELLEKTNI RIVOJLANTIRIŞNING PSIXOLOGIK OMILLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 373-380 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.337
HarvardABDIMURODOVA, SABRINA (2026) ‘KIÇIK MAKTAB YOŞIDAGI ÖQUVÇILARDA EMOTSIONAL INTELLEKTNI RIVOJLANTIRIŞNING PSIXOLOGIK OMILLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 373-380. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.337
BibTeX
@article{abdimurodovasabrina2026,
  title = {KIÇIK MAKTAB YOŞIDAGI ÖQUVÇILARDA EMOTSIONAL INTELLEKTNI RIVOJLANTIRIŞNING PSIXOLOGIK OMILLARI},
  author = {ABDIMURODOVA, SABRINA},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {7},
  pages = {373-380},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.337},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.337}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

ABDIMURODOVA, SABRINA — boshqa maqolalari