TALABALARDA SUN’IY INTELLEKTGA NISBATAN HISSIY QARAMLIKNING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK DETERMINANTLARI: STRUKTURAVIY-FUNKSIONAL VA KORREKSION YONDASHUV

OQMURZAYEV, DILSHOD

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Kirish. Sun’iy intellekt texnologiyalarining jadal rivojlanishi insonning axborot olish, bilim yaratish, muloqot qilish va qaror qabul qilish jarayonlariga sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda. Ayniqsa, generativ sun’iy intellektning rivojlanishi natijasida inson va texnologiya o‘rtasidagi munosabatlar oddiy “foydalanuvchi–texnologiya” munosabatlari chegarasidan chiqib, ayrim holatlarda ijtimoiy va emotsional mazmun kasb etmoqda. Bugungi kunda talabalar sun’iy intellektdan ilmiy axborot izlash, matnlarni tahlil qilish, ta’limiy topshiriqlarni bajarish, xorijiy tillarni o‘rganish, kasbiy masalalarni hal qilish va ijodiy faoliyatda foydalanmoqda. Shu bilan birga, chatbotlarning tabiiy tilda muloqot qilishi, foydalanuvchining savollariga tezkor javob berishi va ayrim hollarda emotsional jihatdan qo‘llab-quvvatlovchi javoblar berishi insonning texnologiyaga nisbatan subyektiv munosabatini o‘zgartirmoqda. O‘zbekiston Respublikasida ham sun’iy intellekt texnologiyalarini rivojlantirish davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishlaridan biriga aylangan. Xususan, sun’iy intellekt texnologiyalarini 2030-yilgacha rivojlantirish strategiyasida mazkur texnologiyalardan foydalanish ko‘lamini kengaytirish, ilmiy tadqiqotlarni rivojlantirish va malakali kadrlar tayyorlash vazifalari belgilangan. Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 7/2026 ISSN: 3060-527X Mazkur jarayon sun’iy intellektdan foydalanishning nafaqat texnologik, balki psixologik va ijtimoiy oqibatlarini ham tizimli o‘rganishni talab qiladi. Muammoning alohida jihati shundaki, talaba sun’iy intellektga dastlab faqat funksional ehtiyoj asosida murojaat qilishi mumkin. Masalan, ma’lumot olish yoki topshiriqni bajarish uchun foydalanish funksional ehtiyoj hisoblanadi. Ammo vaqt o‘tishi bilan texnologiya bilan muntazam muloqot qilish natijasida undan emotsional qo‘llab-quvvatlash, suhbat, tasalli …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarOQMURZAYEV, DILSHOD
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
Nashr sanasi2026-08-16
Son7
Betlar440-445
TilO‘zbek
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.319

Kalit so‘zlar

artificial intelligence, emotional dependence, socio-psychological determinants, structural-functional approach, correction, students, loneliness, social anxiety, emotional intelligence, self-esteem, reflection, social support, искусственный интеллект, эмоциональная зависимость, социально-психологические детерминанты, структурно-функциональный подход, коррекция, студенты, одиночество, социальная тревожность, эмоциональный интеллект, самооценка, рефлексия, социальная поддержка

Ilmiy soha

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar