Umumiy örta ta'lim maktablari öqituvçilarining innovatsion faoliyatini strategik boşqarişga qöyilgan talablar

AXMEDOVA, ZAMIRA

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada umumiy örta ta’lim maktablari öqituvçilarining innovatsion faoliyatini strategik boşqarişga qöyiladigan zamonaviy talablar ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan tahlil qilingan. Innovatsion faoliyatni samarali taşkil etiş va boşqarişda strategiklik, tizimlilik, uzluksizlik, maqsadga yönaltirilganlik, moslaşuvçanlik, şaffoflik, natijadorlik hamda raqamli transformatsiya tamoyillarining örni asoslab berilgan. Şuningdek, innovatsion faoliyatni rejalaştiriş, amalga oşiriş, monitoring qiliş va baholaş jarayonlarini takomillaştirişga xizmat qiluvçi boşqaruv mexanizmlari yoritilgan. Muallif tomonidan öqituvçilarning innovatsion kompetentligini rivojlantiriş, metodik hamkorlikni kuçaytiriş hamda ta’lim sifatini oşirişga yönaltirilgan strategik yondaşuvlar tavsiya etilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAXMEDOVA, ZAMIRA
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-08-15
Son8
Betlar44-52
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.375
Indeksga qo‘shilgan2026-10-23

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.375 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

innovatsion faoliyat, strategik boşqaruv, innovatsion boşqaruv talablari, pedagogik innovatsiya, strategiklik, tizimlilik, raqamli transformatsiya, metodik boşqaruv, innovatsion kompetentlik, ta’lim sifati, kasbiy rivojlaniş, monitoring, refleksiya, SMART-Innovation metodikasi, umumiy örta ta’lim, innovative activity, strategic management, requirements for innovative management, pedagogical innovation, strategic orientation, systematic approach, digital transformation, methodological management, innovative competence, educational quality, professional development, monitoring, reflection, SMART-Innovation methodology, general secondary education, инновационная деятельность, стратегическое управление, требования к инновационному управлению, педагогическая инновация, стратегичность, системность, цифровая трансформация, методическое управление, инновационная компетентность, качество образования, профессиональное развитие, мониторинг, рефлексия, методика SMART-Innovation, общее среднее образование

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAXMEDOVA, ZAMIRA (2026). UMUMIY ÖRTA TA'LIM MAKTABLARI ÖQITUVÇILARINING INNOVATSION FAOLIYATINI STRATEGIK BOŞQARIŞGA QÖYILGAN TALABLAR. Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 44-52. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.375
GOST (OAK)AXMEDOVA, ZAMIRA UMUMIY ÖRTA TA'LIM MAKTABLARI ÖQITUVÇILARINING INNOVATSION FAOLIYATINI STRATEGIK BOŞQARIŞGA QÖYILGAN TALABLAR // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 8. – B. 44-52. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.375.
MLAAXMEDOVA, ZAMIRA. “UMUMIY ÖRTA TA'LIM MAKTABLARI ÖQITUVÇILARINING INNOVATSION FAOLIYATINI STRATEGIK BOŞQARIŞGA QÖYILGAN TALABLAR.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 44-52, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.375
ChicagoAXMEDOVA, ZAMIRA. “UMUMIY ÖRTA TA'LIM MAKTABLARI ÖQITUVÇILARINING INNOVATSION FAOLIYATINI STRATEGIK BOŞQARIŞGA QÖYILGAN TALABLAR.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 44-52 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.375
HarvardAXMEDOVA, ZAMIRA (2026) ‘UMUMIY ÖRTA TA'LIM MAKTABLARI ÖQITUVÇILARINING INNOVATSION FAOLIYATINI STRATEGIK BOŞQARIŞGA QÖYILGAN TALABLAR’, Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 44-52. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.375
BibTeX
@article{axmedovazamira2026,
  title = {UMUMIY ÖRTA TA'LIM MAKTABLARI ÖQITUVÇILARINING INNOVATSION FAOLIYATINI STRATEGIK BOŞQARIŞGA QÖYILGAN TALABLAR},
  author = {AXMEDOVA, ZAMIRA},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {8},
  pages = {44-52},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.375},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.375}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari