BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA BILISH JARAYONLARI VA INTELLEKTUAL FAOLLIKNING O‘ZARO BOG‘LIQLIGI

DJURAKULOVA, MUNIRA

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Kirish. Zamonaviy ta’lim tizimida o‘quvchilarning faqat bilimlarni o‘zlashtirishi emas, balki ularni mustaqil tahlil qilishi, mantiqiy xulosa chiqarishi, yangi vaziyatlarda qo‘llashi va ijodiy yondasha olishi muhim pedagogik maqsadlardan biri hisoblanadi. Ushbu maqsadga erishishda bilish jarayonlarining rivojlanganligi hamda intellektual faollikning yuqori darajada shakllanganligi alohida ahamiyat kasb etadi. Ayniqsa, boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun bilish jarayonlarining samarali rivojlanishi keyingi ta’lim bosqichlaridagi muvaffaqiyatning psixologik poydevorini yaratadi. Shu sababli bugungi kunda bilish jarayonlari va intellektual faollikning o‘zaro bog‘liqligini ilmiy asosda o‘rganish pedagogik psixologiyaning dolzarb yo‘nalishlaridan biri sifatida e’tirof etilmoqda [1]. Boshlang‘ich maktab yoshi bolaning shaxs sifatida shakllanishi bilan bir qatorda uning bilish faoliyati jadal rivojlanadigan davr hisoblanadi. Mazkur bosqichda idrokning aniqligi, diqqatning barqarorligi, xotiraning samaradorligi, tafakkurning mantiqiyligi va tasavvurning boyishi o‘quv faoliyatining muvaffaqiyatli tashkil etilishiga xizmat qiladi. Ushbu psixik jarayonlarning izchil rivojlanishi o‘quvchining intellektual faolligini kuchaytiradi, bilimlarni ongli ravishda egallashiga hamda murakkab o‘quv vazifalarini mustaqil hal etishiga imkon yaratadi [2]. Psixologik adabiyotlarda bilish jarayonlari shaxsning tashqi olamni idrok etishi, axborotni qayta ishlashi, saqlashi va undan foydalanishini ta’minlovchi psixik jarayonlar majmui sifatida tavsiflanadi. Intellektual faollik esa ushbu jarayonlarning faol va maqsadga yo‘naltirilgan namoyon bo‘lishini ifodalovchi integral psixologik sifatdir. Shu jihatdan qaralganda, bilish jarayonlari intellektual faollikning psixologik asosi bo‘lsa, intellektual faollik esa bilish jarayonlarining samarali amalga oshishini ta’minlovchi …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarDJURAKULOVA, MUNIRA
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
Nashr sanasi2026-08-10
Son7
Betlar92-101
TilO‘zbek
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.244

Kalit so‘zlar

cognitive processes, intellectual activity, primary school students, attention, memory, perception, thinking, imagination, intrinsic motivation, cognitive development, independent thinking, educational psychology, познавательные процессы, интеллектуальная активность, младшие школьники, внимание, память, восприятие, мышление, воображение, мотивация, когнитивное развитие, самостоятельное мышление, психология образования

Ilmiy soha

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar