Talaba faolligini prognozlaşda intellektual tizimlardan foydalanişning xorijiy tajribasi va tahlili

ÖRINBOYEV, XURSAND

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Uşbu maqolada masofaviy ta’lim şaroitida sun’iy intellekt va ta’lim analitikasi vositalari yordamida talabalar faolligini prognozlaş böyiça ilğor xorijiy tajribalar tizimli tahlil qilingan. Tadqiqotda masofaviy ta’lim formatlarining kengayişi sababli an’anaviy monitoring usullarining yetişmovçiligi va talabalar faolligining pasayişi muammolari körib çiqilgan. Xalqaro amaliyotda talabalar xatti-harakatlarini başorat qilişda eng köp qöllaniladigan Random Forest, LSTM, XGBoost va SVM kabi sun’iy intellekt modellarining qiyosiy samaradorligi va aniqlik körsatkiçlari baholangan. Tahlillar natijasida intellektual tizimlarni joriy etişdagi ma’lumotlar xavfsizligi, datasetlar yetişmovçiligi va inson omili kabi mavjud muammolar muhokama qilinib, olingan natijalar asosida Özbekiston oliy ta’lim tizimidagi LMS platformalarini takomillaştiriş va erta ogohlantiriş tizimlarini joriy etiş böyiça amaliy tavsiyalar işlab çiqilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarÖRINBOYEV, XURSAND
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-06-25
Son6
Betlar26-29
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.110
Indeksga qo‘shilgan2026-10-23

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.110 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

masofaviy ta’lim, sun’iy intellekt, talaba faolligi, prognozlaş modellar, ta’lim analitikasi, LMS platformalari, LSTM, Random Forest, distance learning, artificial intelligence, student activity, predictive models, learning analytics, LMS platforms, LSTM, Random Forest, дистанционное обучение, искусственный интеллект, активность студентов, прогностические модели, образовательная аналитика, платформы LMS, LSTM, Random Forest

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAÖRINBOYEV, XURSAND (2026). TALABA FAOLLIGINI PROGNOZLAŞDA INTELLEKTUAL TIZIMLARDAN FOYDALANIŞNING XORIJIY TAJRIBASI VA TAHLILI. Таълимда истиқболли изланишлар, (6), 26-29. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.110
GOST (OAK)ÖRINBOYEV, XURSAND TALABA FAOLLIGINI PROGNOZLAŞDA INTELLEKTUAL TIZIMLARDAN FOYDALANIŞNING XORIJIY TAJRIBASI VA TAHLILI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 6. – B. 26-29. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.110.
MLAÖRINBOYEV, XURSAND. “TALABA FAOLLIGINI PROGNOZLAŞDA INTELLEKTUAL TIZIMLARDAN FOYDALANIŞNING XORIJIY TAJRIBASI VA TAHLILI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (6), 26-29, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.110
ChicagoÖRINBOYEV, XURSAND. “TALABA FAOLLIGINI PROGNOZLAŞDA INTELLEKTUAL TIZIMLARDAN FOYDALANIŞNING XORIJIY TAJRIBASI VA TAHLILI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (6), 26-29 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.110
HarvardÖRINBOYEV, XURSAND (2026) ‘TALABA FAOLLIGINI PROGNOZLAŞDA INTELLEKTUAL TIZIMLARDAN FOYDALANIŞNING XORIJIY TAJRIBASI VA TAHLILI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (6), 26-29. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.110
BibTeX
@article{rinboyevxursand2026,
  title = {TALABA FAOLLIGINI PROGNOZLAŞDA INTELLEKTUAL TIZIMLARDAN FOYDALANIŞNING XORIJIY TAJRIBASI VA TAHLILI},
  author = {ÖRINBOYEV, XURSAND},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {6},
  pages = {26-29},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.110},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.110}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari