INKLYUZIV TA’LIM MUHITIDA NUTQ NUQSONI BO‘LGAN O‘QUVCHILARNING IJTIMOIY MOSLASHUV MEXANIZMLARINI TAKOMILLASHTIRISH MAZMUNI

G'aniyeva, Maloxat Odilovna

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada inklyuziv ta’lim muhitida nutq nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarning ijtimoiy moslashuv mexanizmlarini takomillashtirish masalasi nazariy-empirik jihatdan o‘rganildi. Tadqiqotda 48 nafar o‘quvchi ishtirok etgan formativ eksperiment o‘tkazilib, takomillashtirilgan moslashuv dasturi (logopedik, psixologik va pedagogik komponentlardan iborat) sinovdan o‘tkazildi. Natijalar dastur ta’sirida tajriba guruhida ijtimoiy moslashuv ko‘rsatkichlari sezilarli oshganini ko‘rsatdi. Maqolada moslashuv mexanizmlarining mazmuni va ularni takomillashtirish yo‘llari ochib berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarG'aniyeva, Maloxat Odilovna
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-07-15
Jild8
Son6
Betlar122-125
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i06.018

Kalit so‘zlar

inklyuziv ta’lim, nutq nuqsoni, ijtimoiy moslashuv mexanizmlari, formativ eksperiment, logopedik korreksiya, psixologik-pedagogik dastur, adaptatsiya.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar