“NURNI IKKIGA AJRALIB SINISH HODISASI” MAVZUSINI O‘QITISHNI MODELLASHTIRISH

Soatov, Hasan Parda o'g'li

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada kristallooptika bo‘limiga oid muhim optik hodisalardan biri bo‘lgan nurning ikkiga ajralib sinishi hodisasini fizika ta’limida o‘qitishning metodik asoslari va uni modellashtirish orqali tushuntirish usullari tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida fizik jarayonlarni vizual modellar yordamida o‘rganishning didaktik imkoniyatlari, talabalarning analitik fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi roli hamda zamonaviy ta’lim texnologiyalarining samaradorligi ko‘rib chiqildi. Nurning ikkiga ajralib sinishi hodisasini kompyuter modellashtirish asosida o‘qitish metodikasining afzalliklari aniqlanib, tajriba natijalari asosida uning ta’lim jarayoniga ijobiy ta’siri asoslab berildi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSoatov, Hasan Parda o'g'li
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-06-27
Jild8
Son3
Betlar457-462
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.v08.i03.075

Kalit so‘zlar

kristallooptika, nurning ikkiga ajralib sinishi, modellashtirish, fizika ta’limi metodikasi, kompyuter simulyatsiyasi.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar