Tibbiy ta’lim talabalariga chet tilidagi retseptiv terminologik kompetentsiyani shakllantirishning didaktik imkoniyatlari

Jo'rayeva, Mastura Tojihakim qizi

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada retseptiv terminologik kompetentsiya tushunchasi, uning tarkibiy elementlari va tibbiy ta’limdagi ahamiyati o‘rganilgan. Maqolada kompetentsiyani shakllantirishning didaktik asoslari, chet tilidagi tibbiy terminologiyani o‘rganishning metodik imkoniyatlari hamda talabalar bilimini mustahkamlash usullari tahlil qilinadi. Retseptiv terminologik kompetentsiya nafaqat tibbiy matnlarni tushunish, balki kasbiy faoliyatda aniq va tezkor kommunikatsiya qilish imkonini ham beradi. Tibbiy ta’limda retseptiv terminologik kompetentsiyani shakllantirish jarayonida qo‘llaniladigan didaktik vositalar va metodlar tahlil qilinadi. Didaktik vositalar va metodlar talabalarning chet tilidagi tibbiy terminlarni tushunish, amaliyotda qo‘llash va kasbiy kommunikatsiyada samarali foydalanish qobiliyatini rivojlantirishga xizmat qiladi. Maqolada metodlarning turli turlari, ularning samaradorligi va talabalarga ta’siri ko‘rib chiqilgan. Tibbiy ta’limda retseptiv terminologik kompetentsiyaning samaradorligi va kasbiy ahamiyati tahlil qilinadi. Kompetentsiya talabalarning kasbiy faoliyatga tayyorligini oshirish, klinik va laboratoriya amaliyotida to‘g‘ri va tezkor qarorlar qabul qilish hamda chet tilidagi terminologiyani tushunish va qo‘llash imkoniyatini ta’minlaydi. Maqolada kompetentsiyani baholash mezonlari, samaradorligini oshirish yo‘llari va kasbiy faoliyatdagi roliga oid misollar keltirilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarJo'rayeva, Mastura Tojihakim qizi
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-06-27
Jild8
Son3
Betlar9-13
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.v08.i03.002
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

Kalit so‘zlar

retseptiv kompetentsiya, tibbiy terminologiya, chet tili, didaktik imkoniyat, tibbiy ta’lim, Didaktik vosita, didaktik metod, retseptiv terminologik kompetentsiya, kasbiy kommunikatsiya, terminologik bilim.

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APAJo'rayeva, Mastura Tojihakim qizi (2026). TIBBIY TA’LIM TALABALARIGA CHET TILIDAGI RETSEPTIV TERMINOLOGIK KOMPETENTSIYANI SHAKLLANTIRISHNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(3), 9-13. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.002
GOST (OAK)Jo'rayeva, Mastura Tojihakim qizi TIBBIY TA’LIM TALABALARIGA CHET TILIDAGI RETSEPTIV TERMINOLOGIK KOMPETENTSIYANI SHAKLLANTIRISHNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 3. – B. 9-13. – DOI: 10.70728/c.series.v08.i03.002.
MLAJo'rayeva, Mastura Tojihakim qizi. “TIBBIY TA’LIM TALABALARIGA CHET TILIDAGI RETSEPTIV TERMINOLOGIK KOMPETENTSIYANI SHAKLLANTIRISHNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(3), 9-13, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.002
ChicagoJo'rayeva, Mastura Tojihakim qizi. “TIBBIY TA’LIM TALABALARIGA CHET TILIDAGI RETSEPTIV TERMINOLOGIK KOMPETENTSIYANI SHAKLLANTIRISHNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(3), 9-13 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.002
HarvardJo'rayeva, Mastura Tojihakim qizi (2026) ‘TIBBIY TA’LIM TALABALARIGA CHET TILIDAGI RETSEPTIV TERMINOLOGIK KOMPETENTSIYANI SHAKLLANTIRISHNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(3), 9-13. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.002
BibTeX
@article{jorayevamasturatojihakimqizi2026,
  title = {TIBBIY TA’LIM TALABALARIGA CHET TILIDAGI RETSEPTIV TERMINOLOGIK KOMPETENTSIYANI SHAKLLANTIRISHNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI},
  author = {Jo'rayeva, Mastura Tojihakim qizi},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {3},
  pages = {9-13},
  doi = {10.70728/c.series.v08.i03.002},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.002}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari