TALABALARDA MANTIQIY FIKRLASH KOMPETENTLIGINI SHAKLLANTIRISHDA INTEGRATIV TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING O‘RNI

Oripova, M.J.

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada talabalarda mantiqiy fikrlash kompetentligini shakllantirishda integrativ ta’lim texnologiyalarining ahamiyati yoritiladi. Bugungi oliy ta’lim jarayonida talabalarni mustaqil fikrlashga, dalillarga asoslangan xulosa chiqarishga, muammoli vaziyatlarni tahlil qilishga va turli fanlararo bilimlarni bog‘lay olishga o‘rgatish muhim vazifalardan biri hisoblanadi. Integrativ ta’lim texnologiyalari aynan shu jarayonda samarali metodik vosita sifatida namoyon bo‘ladi. Maqolada integrativ yondashuvning mazmuni, uning mantiqiy fikrlashni rivojlantirishdagi didaktik imkoniyatlari, fanlararo bog‘liqlik asosida tashkil etiladigan topshiriqlarning ta’limiy samaradorligi tahlil qilinadi. Shuningdek, talabalarda tahlil qilish, taqqoslash, umumlashtirish, sabab-oqibat munosabatlarini aniqlash va asosli xulosa chiqarish ko‘nikmalarini rivojlantirishda integrativ ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning metodik jihatlari ochib beriladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarOripova, M.J.
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-07-13
Jild8
Son5.
Betlar1075-1079
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i05.170

Kalit so‘zlar

integrativ yondashuv, integrativ ta’lim texnologiyalari, mantiqiy fikrlash, mantiqiy fikrlash kompetentligini shakllantirish, fanlararo integratsiya, tahliliy fikrlash, mustaqil fikrlash, muammoli ta’lim, kompetensiyaviy yondashuv, oliy ta’lim.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar