NOFILOLOGIK TA'LIM YO‘NALISHI TALABALARIDA INGLIZ TILINI O‘RGANISH MOTIVATSIYASINI RIVOJLANTIRISHDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNING O‘RNI

Sitora, Toshmatova

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada nofilologik ta'lim yo‘nalishi talabalarida ingliz tilini o‘rganish motivatsiyasini rivojlantirishda raqamli texnologiyalarning ahamiyati tahlil qilingan. Tadqiqot Alfraganus universitetining Turizm va mehmondo‘stlik, Interyer dizayn, Iqtisodiyot hamda Xalqaro munosabatlar yo‘nalishlarida tahsil olayotgan 120 nafar talaba ishtirokida bir semestr davomida amalga oshirildi. Ta'lim jarayonida Quizizz, Kahoot, Padlet va Bamboozle platformalaridan foydalanildi. Tadqiqot natijalari mazkur platformalarning talabalarning ichki va tashqi motivatsiyasini oshirish, darslardagi faolligini kuchaytirish hamda o‘qish va yozish ko‘nikmalarini rivojlantirishga ijobiy ta'sir ko‘rsatganligini tasdiqladi. Shuningdek, maqolada raqamli texnologiyalar asosida motivatsiyani rivojlantirishga qaratilgan metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSitora, Toshmatova
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-07-13
Jild8
Son5.
Betlar619-624
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i05.096

Kalit so‘zlar

motivatsiya, raqamli texnologiyalar, ingliz tili o‘qitish metodikasi, nofilologik talabalar, Quizizz, Kahoot, Padlet, Bamboozle, o‘qish ko‘nikmasi, yozish ko‘nikmasi.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar