BIOLOGIYA DARSLARIDA LOYIHA TEXNOLOGIYALARINI QO‘LLASH SAMARADORLIGINING EKSPERIMENTAL-TAJRIBA TAHLILI

Hamidova, Dildora Haqqul qizi, Sulliyeva, Suluv Xurramovna

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqola biologiyani o‘qitishda loyiha texnologiyalarini qo‘llash samaradorligining eksperimental tajriba asosida tahlilini qilishga bag‘ishlangan. Tadqiqotning asosiy maqsadi loyiha asosida tashkil etilgan ta’lim jarayonining o‘quvchilarning bilim darajasi, amaliy ko‘nikmalari|, ijodiy tafakkuri va mustaqilligiga ta‘sirini hamda mantiqiy va tanqidiy fikrlash qobiliyatiga ta’sirini aniqlashdan iborat. Tadqiqot jarayonida tajriba, nazorat va tekshirish guruhlari shakllantirilib, o‘quvchilarning bilimlari sinovdan oldingi va sinovdan keyingi natijalar orqali baholandi. Olingan natijalar shuni ko‘rsatdiki, loyiha texnologiyalaridan foydalanilgan tajriba guruh o‘quvchilari an’anaviy usulda o‘qitilgan o‘quvchilarga nisbatan yuqori natijalarga erishdi. Xususan, ularda mustaqil fikrlash, muammolarni hal etish, ijodiy yondashuv va hamkorlikda ishlash ko‘nikmalari sezilarli darajada rivojlandi. Tadqiqot natijalari biologiya ta’limida loyiha texnologiyalarini qo‘llash o‘quv jarayonining samaradorligini oshirishda muhim omil ekanligini asoslab beradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarHamidova, Dildora Haqqul qizi, Sulliyeva, Suluv Xurramovna
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-07-13
Jild8
Son5.
Betlar228-237
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i05.035

Kalit so‘zlar

Biologiya ta’limi, loyihaga asoslangan o‘qitish, ta’lim samaradorligi, mustaqil fikrlash, tanqidiy fikrlash, amaliy ko‘nikmalar.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar