ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ В САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА: ОБЗОР, КЛАССИФИКАЦИЯ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Зияева , Севара Анваровна

Гуманитар ва табиий фанлар журнали · 2025-yil

Annotatsiya

В статье рассматриваются возможности использования мобильных приложений и интернет-ресурсов в самостоятельной работе студентов при изучении немецкого языка. Проведён обзор популярных платформ, таких как Duolingo, Babbel, Memrise и Deutsche Welle, и предложена их классификация по типу деятельности, уровню сложности и формату взаимодействия. Разработаны методические рекомендации для преподавателей и студентов по эффективному применению цифровых инструментов. Исследование подтверждает, что правильный выбор и использование ресурсов способствуют повышению мотивации и эффективности обучения.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarЗияева , Севара Анваровна
JurnalГуманитар ва табиий фанлар журнали
Nashr sanasi2025-02-20
Son19
Betlar83-92
TilRus

Kalit so‘zlar

мобильные приложения, интернет-ресурсы, немецкий язык, самостоятельная работа, обучение языкам, цифровые технологии.

Ilmiy soha

Гуманитар ва табиий фанлар журнали jurnalidan boshqa maqolalar

Гуманитар ва табиий фанлар журнали — barcha maqolalar