REFLEKSIV TA’LIM TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA AKADEMIK HALOLLIK FENOMENINING GNOSEOLOGIK ASOSLARI VA ZAMONAVIY RAQAMLI TA’LIM MUHITIDAGI (AI VA AXBOROT ASRI) TRANSFORMATSIYASI

Оbbоsоvа, Mukhtаsаrkhоn Bаkirаli qizi

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada refleksiv ta’lim texnologiyalari asosida akademik halollik fenomenining gnoseologik asoslari hamda uning zamonaviy raqamli ta’lim muhitidagi transformatsiya jarayonlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda akademik halollikning ilmiy bilish jarayoni bilan uzviy bog‘liqligi hamda refleksiv ta’lim yondashuvining talabalarda halollik madaniyatini shakllantirishdagi o‘rni ilmiy jihatdan asoslab berilgan. Shuningdek, sun’iy intellekt texnologiyalarining ta’lim tizimiga kirib kelishi akademik halollik tamoyillariga qanday ta’sir ko‘rsatishi ham tahlil qilingan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, refleksiv ta’lim texnologiyalari talabalar faoliyatida tanqidiy fikrlash, o‘z-o‘zini tahlil qilish va ilmiy axborotdan mas’uliyatli foydalanish ko‘nikmalarini rivojlantirish orqali akademik halollikni mustahkamlashda muhim pedagogik vosita sifatida namoyon bo‘ladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarОbbоsоvа, Mukhtаsаrkhоn Bаkirаli qizi
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-06-15
Jild8
Son4
Betlar1362-1367
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.v08.i04.209

Kalit so‘zlar

refleksiv ta’lim texnologiyalari, akademik halollik, gnoseologiya, raqamli ta’lim muhiti, sun’iy intellekt, akademik madaniyat, refleksiya, pedagogik texnologiyalar.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar